Biologi - Prov i ekologi

<h2>Det h&auml;r kommer vi att arbeta med:</h2>
Under lektionerna kommer vi att:
<ul>
<li>Ha lektionsgenomg&aring;ng fr&aring;n boken kapitel &rdquo;Ekologi".</li>
<li>Diskutera i grupper, b&aring;de helklass och mindre grupper.</li>
<li>Se p&aring; filmer/bildspel,&nbsp;Filmerna finns p&aring; SLI och heter "Naturtyper, Del 1: Skogar (Vi l&auml;r oss om)" 12 min och " Naturtyper, Del 4: S&ouml;tvatten (Vi l&auml;r oss om) 10 min.</li>
<li>Interaktivt l&auml;ra oss om biologisk m&aring;ngfald.</li>
</ul>
<h2>Hur f&aring;r du visa ditt l&auml;rande:</h2>
<ul>
<li>Ditt deltagande p&aring; lektioner</li>
<li>Ditt resultat p&aring; prov och l&auml;xf&ouml;rh&ouml;r</li>
</ul>
<h2>Efter avklarat arbetsomr&aring;de ska du:</h2>
Vid ett&nbsp;prov&nbsp;redovisa att du kan:
<ul>
<li>Ekologiska begrepp, se begreppslistan</li>
<li>Anv&auml;nda biologiska begrepp f&ouml;r att beskriva och f&ouml;rklara ekologiska samband i naturen.&nbsp;</li>
<li>Ge exempel p&aring; olika n&auml;ringskedjor och n&auml;ringsv&auml;var.</li>
<li>Sortera in organismer i olika n&auml;ringsv&auml;var och n&auml;ringskedjor.</li>
<li>Ge exempel p&aring; olika ekosystem.</li>
<li>F&ouml;rklara varf&ouml;r biologisk m&aring;ngfald &auml;r viktig att bevara genom att&nbsp;ge olika exempel.</li>
<li>Ge exempel p&aring; konkurrens och anpassning i djur- och v&auml;xtlivet.</li>
<li>F&ouml;rst&aring; konsekvenser av konkurrens och anpassning&nbsp;bland djur och v&auml;xter.</li>
<li>Ge exempel p&aring; vad djur och v&auml;xter beh&ouml;ver konkurrera om f&ouml;r att &ouml;verleva.</li>
</ul>
<h2>Begrepp att kunna:</h2>
<ul>
<li>Ekologi &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</li>
<li>Ekosystem</li>
<li>Organism &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</li>
<li>Population &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</li>
<li>Samh&auml;lle &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</li>
<li>Nisch &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</li>
<li>Fotosyntes &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</li>
<li>F&ouml;rbr&auml;nning &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</li>
<li>Nedbrytare &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</li>
<li>Kretslopp &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</li>
<li>Producent &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</li>
<li>Konsument &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</li>
<li>N&auml;ringskedja &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</li>
<li>N&auml;ringsv&auml;v &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</li>
<li>Biologisk m&aring;ngfald &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Anpassning &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</li>
<li>Konkurrens</li>
<li>Ekologisk balans/obalans&nbsp;</li>
<li>Naturligt urval</li>
<li>Evolution</li>
</ul>
<h2>Bok-, film- och l&auml;nktips samt facit till TDS:</h2>
Biologiboken:
<ul>
<li>s. 22-25 (Evolution och biologisk m&aring;ngfald)</li>
<li>s. 44-49 (Fotosyntes och f&ouml;rbr&auml;nning)</li>
<li>s.154-165 (Ekologi)</li>
</ul>
Lightboken:
<ul>
<li>s. 15-18&nbsp;( Evolution och biologisk m&aring;ngfald)</li>
<li>s. 32-37 (Fotosyntes och f&ouml;rbr&auml;nning)</li>
<li>s.100-106&nbsp;(Ekologi)</li>
</ul>
L&auml;nktips:
Text och &ouml;vningar om biologisk m&aring;ngfald: (Interaktiv och pdf)
<ul>
<li><a href="http://www.bioresurs.uu.se/myller/biomangfald/mangfald2.htm" target="_blank" rel="noopener noreferrer">http://www.bioresurs.uu.se/myller/pdf/Nisse.pdf://www.bioresurs.uu.se/myller/biomangfald/mangfald2.htm</a>&nbsp;</li>
<li><a href="http://www.bioresurs.uu.se/myller/pdf/Nisse.pdf" target="_blank" rel="noopener noreferrer">http://www.bioresurs.uu.se/myller/pdf/Nisse.pdf</a></li>
</ul>
Interaktivt klicktest - Begrepp: 
<a href="http://digitalt.liber.se/begreppsmaskin/#/spektrum-biologi" target="_blank" rel="noopener noreferrer">http://digitalt.liber.se/begreppsmaskin/#/spektrum-biologi</a>
Bildspel med djur:
<ul>
<li><a href="http://www.aftonbladet.se/nyheter/article15995779.ab" target="_blank" rel="noopener noreferrer">http://www.aftonbladet.se/nyheter/article15995779.ab</a></li>
</ul>
Filmer fr&aring;n SLI:
<ul>
<li>Ekologins grunder:&nbsp;<a href="http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=17&amp;article=310085148-3" target="_blank" rel="noopener noreferrer">http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=17&amp;article=310085148-3</a></li>
</ul>
&nbsp;
Facit till TDS: (Tryck p&aring; bilden f&ouml;r att l&auml;sa och spara.)
<a href="http://www.youblisher.com/p/1399778-Facit-Ekologi/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><img src="http://www.youblisher.com/files/publications/234/1399778/200x300.jpg" alt="Facit - Ekologi" /></a>
<h2>Redovisning sker:</h2>
Prov:&nbsp;
7b:&nbsp;Tisdag 2 maj (v.18)
&nbsp;

Biologi

Prov: Ekologi

 använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet, 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske. 

 Ekosystems energiflöde och kretslopp av materia. Fotosyntes, förbränning och andra ekosystemtjänster. 

 Biologisk mångfald och vad som gynnar respektive hotar den. Samhällsdiskussioner om biologisk mångfald, till exempel i samband med skogsbruk och jakt. 

 Lokala ekosystem och hur de kan undersökas utifrån ekologiska frågeställningar. Sambanden mellan populationer och tillgängliga resurser i ekosystem. De lokala ekosystemen i jämförelse med regionala eller globala ekosystem. 

 Sambandet mellan biologiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier. 

Biologi: Ekologi - Vt-17

Läroplanskopplingar

Syfte (2)

Centralt innehåll (5)

Matriser i planeringen

Uppgifter