Wir gehen ins Kino

I detta arbetsområde kommer du att få lära dig olika fraser för att kunna stämma träff med en kamrat inför ett biobesök och en filmkväll. Du ska också på ett enkelt sätt kunna berätta om filmer och säga vad du tycker om dem samt berätta om dina TV- och läsvanor. Med hjälp av en text ska du jämföra fritidsvanor i tysktalande länder med dina egna erfarenheter.
Du ska återberätta en dag från morgon till kväll.

Syfte

Du ska utveckla förmågan att:

• Förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter.
• Formulera dig och kommunicera i tal och skrift.
• Använda språkliga strategier för att förstå och göra dig förstådd.
• Anpassa språket efter olika syften, mottagare och situationer.
• Reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.

 

Innehåll och arbetssätt

Detta kommer vi att arbeta med

• Dialoger där du stämmer träff med en kompis inför ett biobesök, en filmkväll eller annan aktivitet.
• Ord och fraser för att stämma träff och för att uttrycka din åsikt om t ex filmer.
• Läsa korta, beskrivande texter om några kända filmer och para ihop beskrivningen med rätt filmtitel.
• Läsa en text om vad människor i Tyskland gör på fritiden och jämföra med dina erfarenheter.
• Samtal där du berättar om dina bio- och TV-vanor, vilken typ av filmer du gillar samt vad du tycker om några olika filmer.
• Grammatisk struktur hur man använder delbara verb
• Skriva en text där du återberättar en dag. 

 

Arbetssätt

Vi kommer att lyssna på dialoger och ha genomgångar av nya ord och fraser gemensamt.

Du kommer att arbeta med dialoger och samtal i par/liten grupp.

Du kommer att skriva en enskild uppgift som du sedan kommer bearbeta och förbättra. 

 

Bedömning

I detta arbetsområde kommer jag att bedöma din förmåga att formulera dig och kommunicera i tal och skrift. Du kommer att, tillsammans med de övriga i gruppen,  genomföra ett samtal där ni stämmer träff. Du ska därefter skriva om hur en av dina dagar i veckan ser ut från morgon till kväll. 

 

Uppgifter

Was machst du am ....?

Detta är en muntlig uppgift. Du ska första göra en fiktiv vecka från måndag till söndag. Du skriver ner olika aktiviteter för några dagar i veckan efter skoltid. Därefter ska du mingla runt i klassrummet och försöka stämma träff med minst fem ur gruppen. Ni bestämmer vad ni ska göra, när ni ska göra det och var ni ska träffas.

Mein Montag/ Dienstag/ Mittwoch/ Donnerstag/ Freitag/ Samstag/ Sonntag

Detta är en skriftlig uppgift. Utifrån den muntliga uppgiften, så väljer du den dag som du har mest aktiviteter på. Du ska redogöra för den dagen från morgon till kväll. Hjälpmedel du kan använda dig av är tidigare anteckningar, videoklipp, textboken, övningsboken och ordboken.