<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<ul>
<li>K&auml;nna igen bondg&aring;rdens djur, veta hur de ser ut och vad de &auml;ter.</li>
<li>K&auml;nna till vad medlemmarna i djurfamiljerna kallas.</li>
<li>K&auml;nna till hur djuren l&aring;ter och vad deras l&auml;ten kallas.</li>
<li>Veta vad vi f&aring;r fr&aring;n djuren p&aring; bondg&aring;rden.</li>
<li>K&auml;nna till vad man kan odla p&aring; bondg&aring;rden.</li>
</ul>
<h2>Undervisning</h2>
<p>Vi ska:</p>
<ul>
<li>L&auml;ra oss om bondg&aring;rdens djur genom faktab&ouml;cker.</li>
<li>Skriva faktatexter om djuren.</li>
<li>Titta p&aring; filmer om djuren</li>
<li>Arbeta sj&auml;lv och tillsammans med andra.</li>
<li>Tr&auml;na p&aring; att ta ansvar f&ouml;r dina arbetsuppgifter.</li>
<li>Skapa minibondg&aring;rd</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Vi kommer bed&ouml;mma din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>Aktivt delta i diskussioner och samtal.</li>
<li>Ben&auml;mna de vanligaste bondg&aring;rdsdjuren.</li>
<li>Kunna djurens olika namn i en familj.</li>
<li>Skriva en enklare faktatext.</li>
<li>Kunna namnet p&aring; de fyra s&auml;deslagen.</li>
</ul>

Bild

SO (år 1-3)

Hem- och konsumentkunskap

Svenska som andraspråk

Svenska

Biologi

Teknik

NO (år 1-3)

Ett temaarbete om djur på bondgården och  det som odlas. Vi jämför hur det ser ut nu och hur var det förr. 

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter. 

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras 

Texter som kombinerar ord och bild, till exempel film, spel och webbtexter.

Bondgården

Matriser i planeringen

Uppgifter