<h2>Syfte</h2>
<p>Genom undervisningen i &auml;mnet matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>formulera och l&ouml;sa problem med hj&auml;lp av matematik samt v&auml;rdera valda strategier och metoder,</li>
<li>anv&auml;nda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,</li>
<li>v&auml;lja och anv&auml;nda l&auml;mpliga matematiska metoder f&ouml;r att g&ouml;ra ber&auml;kningar och l&ouml;sa rutinuppgifter,</li>
<li>f&ouml;ra och f&ouml;lja matematiska resonemang, och</li>
<li>anv&auml;nda matematikens uttrycksformer f&ouml;r att samtala om, argumentera och redog&ouml;ra f&ouml;r fr&aring;gest&auml;llningar, ber&auml;kningar och slutsatser.</li>
</ul>
<h2>&Ouml;vergripande M&aring;l</h2>
<p>Skolan ska ansvara f&ouml;r att varje elev efter genomg&aring;ngen grundskola</p>
<ul>
<li>kan anv&auml;nda sig av matematiskt t&auml;nkande f&ouml;r vidare studier och i vardagslivet,</li>
<li>kan l&auml;ra, utforska och arbeta b&aring;de sj&auml;lvst&auml;ndigt och tillsammans med andra och k&auml;nna tillit till sin egen f&ouml;rm&aring;ga,</li>
</ul>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<p><em>Taluppfattning och tals anv&auml;ndning</em>&nbsp;Centrala metoder f&ouml;r ber&auml;kningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid &ouml;verslagsr&auml;kning, huvudr&auml;kning samt vid ber&auml;kningar med skriftliga metoder och minir&auml;knare. Metodernas anv&auml;ndning i olika situationer.</p>
<p><em>Taluppfattning och tals anv&auml;ndning</em>&nbsp;Rimlighetsbed&ouml;mning vid uppskattningar och ber&auml;kningar i vardagliga situationer.</p>
<p><em>Probleml&ouml;sning</em>&nbsp;Strategier f&ouml;r matematisk probleml&ouml;sning i vardagliga situationer.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Multiplikation och division</h3>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>I arbetsomr&aring;det&nbsp;<strong>Multiplikation och division</strong>&nbsp;bed&ouml;ms din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>Kunna begrepp som h&ouml;r ihop med multiplikation och division.</li>
<li>Multiplikationstabellerna 1-10.</li>
<li>R&auml;kna multiplikation och division med 10, 100 och 1000.</li>
<li>R&auml;kna multiplikation med omgruppering.</li>
<li>R&auml;kna multiplikation med uppst&auml;llning utan minnessiffror.&nbsp;</li>
<li>Se hur multiplikation och division h&ouml;r ihop.</li>
<li>R&auml;kna kort division utan minnessiffror.</li>
<li>Kunna l&ouml;sa enkla uppgifter med &ouml;verslagsr&auml;kning eller uppskattning.&nbsp;</li>
<li>Kunna f&ouml;ljande begrepp: <em>&Ouml;verslagsr&auml;kning, avrundning, multiplikation, division, faktor, t&auml;ljare, n&auml;mnare</em> och <em>kvot</em>.&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>Bed&ouml;mningen kommer att grunda sig p&aring;:</p>
<ul>
<li>De f&ouml;rm&aring;gor som du visar upp p&aring; lektionerna, b&aring;de muntligt och skriftligt</li>
<li>Din delaktighet i paruppgifter och praktiska moment</li>
<li>Skriftlig avst&auml;mning</li>
</ul>
<h2>Undervisning (arbetss&auml;tt och arbetsformer)</h2>
<p>Hur arbetar vi mot m&aring;len?</p>
<p>Vi kommer att:</p>
<ul>
<li>Ha genomg&aring;ngar d&auml;r vi kommer g&aring; igenom metoder, strategier samt viktiga begrepp.</li>
<li>F&ouml;ra matematiska diskussioner och resonemang tillsammans med andra.</li>
<li>Tr&auml;na probleml&ouml;sning enskilt och i par.</li>
<li>G&ouml;ra praktiska &ouml;vningar med hj&auml;lp av spel.</li>
<li>Anv&auml;nda oss av datorn.</li>
</ul>

Matematik

Mattespanarna 4B kapitel 2 - Multiplikation och division

Multiplikation och division

 kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet, 

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

 Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer. 

 Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. 

Mattespanarna multiplikation och division

Matriser i planeringen

Uppgifter