Till eleverna
M&aring;let med arbetet &auml;r att kunna:
<ul>
<li>anv&auml;nda dig av prioriteringsregeln</li>
<li>r&auml;kna division med minnessiffror</li>
<li>vad som menas med negativa tal</li>
<li>j&auml;mf&ouml;ra och storleksordna positiva och negativa tal</li>
<li>veta vilket tal som saknas genom att r&auml;kna ut ? eller X</li>
<li>skriva en halv med olika br&aring;k</li>
<li>j&auml;mf&ouml;ra och storleksordna br&aring;k</li>
<li>r&auml;kna ut delar av ett antal tex en tiondel av femtio</li>
<li>skriva br&aring;k med tiondelar eller hundradelar av ett tal </li>
</ul>
Under arbetets g&aring;ng kommer vi att:
<ul>
<li>resonera kring olika moment och r&auml;knestrategier, b&aring;de i storgrupp och i par. N&auml;r vi arbetar med Matteborgen kommer arbetet alltid bygga p&aring; det matematiska samtalet. V&aring;r tanke &auml;r att resonemang kring olika moment och r&auml;knestrategier, b&aring;de i stor grupp och mellan elever, ska utg&ouml;ra en central del. Det matematiska samtalet &auml;r n&ouml;dv&auml;ndigt f&ouml;r att lyfta fram olika s&auml;tt att t&auml;nka och l&ouml;sa uppgifter.</li>
<li>arbeta enskilt med uppgifter i boken och i detta arbetet f&aring;r du tr&auml;na f&auml;rdigheter och bygga upp en s&auml;kerhet i att anv&auml;nda olika l&ouml;sningsmetoder.</li>
<li>arbeta med uppgifter fr&aring;n boken i grupp eller par</li>
<li>arbeta med att systematiskt utveckla strategier f&ouml;r att l&ouml;sa matematiska problem i olika sv&aring;righetsgrad</li>
</ul>
Du kommer redovisa ditt arbete genom att:
<ul>
<li>redog&ouml;ra f&ouml;r dina l&ouml;sningar skriftligt i matteh&auml;fte eller vid diagnos och provtillf&auml;lle</li>
<li>muntligt redog&ouml;ra f&ouml;r dina l&ouml;sningar</li>
<li>argumentera f&ouml;r din l&ouml;sning i par- eller gruppdiskussioner</li>
<li>visa skriftligt och muntligt hur du kan f&ouml;rb&auml;ttra dina l&ouml;sningar genom att lyssna p&aring; alternativa l&ouml;sningar som n&aring;gon har presenterat f&ouml;r dig.</li>
</ul>
&nbsp;
Bed&ouml;mning sker n&auml;r du arbetar:
<ul>
<li>muntligt vid genomg&aring;ngar.</li>
<li>muntligt i &nbsp;par/gruppuppgifter.</li>
<li>skriftligt p&aring; lektionerna.</li>
<li>l&ouml;ser matematiska problem</li>
<li>med diagnoser eller prov &nbsp;</li>
</ul>
 
&nbsp;

Matteborgen 5B del 1

Matriser i planeringen

Uppgifter