Vi kommer l&auml;sa om allemansr&auml;tten och vi kommer se en film. Ni kommer sammanst&auml;lla texten om allemansr&auml;tten i en text utformad som en turistbroschyr d&auml;r minst 8 punkter om vad som g&auml;ller ska finnas med.
Vi kommer diskutera nyttan med allemansr&auml;tten och varf&ouml;r vi har den och att det skiljer sig fr&aring;n andra l&auml;nder.
Det jag kommer kolla p&aring; &auml;r ditt deltagande i lektioner och diskussioner och din broschyr.&nbsp;

SO (år 1-3)

Samhällskunskap

utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,

Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.

Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.

Allemansrätten

Matriser i planeringen

Uppgifter