<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<ul>
<li><strong>F&ouml;rm&aring;ga</strong></li>
<li>Hur religion p&aring;verkat samh&auml;llet</li>
<li><strong>Kunskaper</strong></li>
<li>Asagudarna och &auml;ldre samisk religion</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
<ul>
<li><strong>Vad</strong></li>
<li>Beskriva fornskandinavisk och &auml;ldre samisk religion och om du kan se n&aring;gra sp&aring;r som lever kvar idag.&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>Hur</li>
<li>&nbsp;L&auml;rare ger kontinuerligt respons p&aring; ditt arbetet som g&ouml;r att det leder fram&aring;t.</li>
<li>Vid redovisning bed&ouml;ms ditt arbete (muntlig framst&auml;llning, faktatext, collage)</li>
</ul>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<ul>
<li><strong>Undervisning</strong></li>
<li>Asagudarna och &auml;ldre samisk religion.</li>
<li>Vad man skall t&auml;nka p&aring; vid muntlig framst&auml;llning, inledning, inneh&aring;ll och avslut.&nbsp;</li>
<li><strong>Arbetsformer</strong></li>
<li>Filmer sli.se Odens rike</li>
<li>inl&auml;sningstj&auml;nst</li>
<li>diskutera- samtala - ber&auml;tta&nbsp;</li>
<li>l&auml;sa och skriva</li>
<li>Dokumentation Ipad (faktatext Book Creator, Pages, Imovie)</li>
<li>Dokumentation, Collage</li>
<li>Arbete i grupp (kollaborativt l&auml;rande)</li>
<li>Muntlig framst&auml;llning</li>
</ul>

Religionskunskap

Gällande version from läsåret 2012/2013 för Falkenbergs kommunala skolor.

analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

Berättelser från fornskandinavisk och äldre samisk religion.

Eleven kan beskriva några grundläggande drag i fornskandinavisk och samisk religion och ger även exempel på hur fornskandinavisk religion kan iakttas i dagens samhälle.

Tema Fornskandinavisk och äldre samisk religion vt 2017

Matriser i planeringen

Uppgifter