Biologi: Genetik, åk 9, vt 17

Vid 1800-talets mitt kartlade Gregor Mendel hur egenskaper överförs hos ärtväxter. Efter noggrant kontrollerande experiment drog han slutsatsen att vissa egenskaper ärvdes på ett regelbundet sätt. Efter Mendels upptäckter kallas det sätt som arvet förs vidare, de Mendelska ärftlighetslagarna.

Till dig som elev:

Arbetsområdet

Genetik är läran om det biologiska arvet. Med hjälp av genetiken kan vi bättre förstå hur livet fungerar och hur egenskaper kan gå i arv från föräldrar till barn.

En kromosom är en lång DNA-molekyl. DNA-molekylen består av två spiralvridna kedjor, som hålls ihop med kemiska bindningar. En gen är ett avsnitt på DNA-molekylen och en instruktion i form av en kod. Koden som kallas den genetiska koden motsvarar ett protein som kan tillverkas i cellen.

Mål

När arbetsområdet är klart ska du kunna:

• beskriva cellens organeller och deras funktion
• förklara vad kromosomer, DNA och gener är och deras funktion
• beskriva hur en vanlig celldelning går till

• redogöra för vad den genetiska koden är och var den finns
• förklara vad som är speciellt med reduktionsdelning
• beskriva hur vi ärver våra gener
• förklara skillnaden mellan dominanta och recessiva (vikande) gener och ge några exempel
• beskriva vad en mutation är och vad den kan leda till  

Arbetssätt

• läsa text + instuderingsfrågor
• se på filmsnuttar på studi.se
• muntliga genomgångar

Redovisningsform

Du redovisar dina kunskaper genom:

• ditt resonemang vid diskussioner
• dina svar på provet

Bedömning

Jag bedömer dina förmågor vid varje lektionstillfälle. Det jag tittar på är:

• ditt resonemang vid diskussioner och frågeställningar
• hur du arbetar med uppgifter på lektionerna
• dina svar på provet

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Aktuella samhällsfrågor som rör biologi.
• Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan. Evolutionära jämförelser mellan människan och andra organismer.
• Människans sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar. Metoder för att förebygga sexuellt överförbara sjukdomar och oönskade graviditeter på individnivå, på global nivå och i ett historiskt perspektiv.
• Evolutionens mekanismer och uttryck, samt ärftlighet och förhållandet mellan arv och miljö. Genteknikens möjligheter och risker och etiska frågor som tekniken väcker.
• Historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för samhället, människors levnadsvillkor samt synen på naturen och naturvetenskapen.
• De biologiska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.