<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<ul>
<li>Gemensamma genomg&aring;ngar och diskussioner</li>
<li>Arbete b&aring;de enskilt och i grupp</li>
<li>Laborativt arbete</li>
</ul>
Arbete i l&auml;roboken enligt arbetsschema
<h2>Kunskapsm&aring;l</h2>
Kunskapsm&aring;l kapitel 5, kapitel 6
I det h&auml;r avsnittet ska vi l&auml;ra oss: * Skillnaden mellan ett algebraiskt uttryck och en ekvation. * Anv&auml;nda balansmetoden f&ouml;r att l&ouml;sa ekvationer. * Teckna, l&ouml;sa och pr&ouml;va l&ouml;sningar till ekvationer. * Uttrycka verkliga situationer matematiskt med ekvationer. * Teckna och uppt&auml;cka matematiska samband med hj&auml;lp av ekvationer. * Unders&ouml;ka och resonera kring begreppet sannolikhet. * Utrycka sannolikhet i br&aring;kform och procentform. * Utf&ouml;ra ber&auml;kningar av sannolikhet f&ouml;r en h&auml;ndelse och f&ouml;r flera oberoende h&auml;ndelser. * Uttrycka verkliga situationer matematiskt med sannolikhet. * Tolka och anv&auml;nda l&auml;mpliga l&auml;gesm&aring;tt i olika situationer. * Resonera och argumentera kring missvisande statistik * Unders&ouml;ka och beskriva resultat fr&aring;n unders&ouml;kningar i tabeller och diagram * Uttrycka verkliga situationer matematiskt med sannolikhet. 
* V&auml;rdera l&ouml;sningsmetoder och matematiska begrepp. * F&ouml;rklara och motivera utifr&aring;n dina kunskaper om begreppen inom omr&aring;det.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
<h2>Centralt inneh&aring;ll-kopplingar till l&auml;roplan</h2>
<h3>&nbsp;</h3>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Bed&ouml;mning under lektionerna och avslutas med ett skriftligt kunskapsprov torsdag 1/6
<a href="http://skolverket.se/laroplaner-amnen-och-kurser/grundskoleutbildning/grundskola/matematik" target="_blank" rel="noopener noreferrer">http://skolverket.se/laroplaner-amnen-och &nbsp; &nbsp;kurser/grundskoleutbildning/grundskola/matematik</a>
&nbsp;

Matematik

Arbetsområde:  Kapitel 5 och 6
Tidsperiod: Vecka 16-vecka 23
Läromedel: Y-boken sid 218- 305
Lärare:Shewa B.Valsås, Wilhelm Pössl , Åsa Mattiasson

Bedömningsmatris ekvationer och sannolikhet

 Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden. 

 Innebörden av variabelbegreppet och dess användning i algebraiska uttryck, formler och ekvationer. 

 Algebraiska uttryck, formler och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven. 

 Likformig sannolikhet och metoder för att beräkna sannolikheten i vardagliga situationer. 

 Hur kombinatoriska principer kan användas i enkla vardagliga och matematiska problem. 

 Tabeller, diagram och grafer samt hur de kan tolkas och användas för att beskriva resultat av egna och andras undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur lägesmått och spridningsmått kan användas för bedömning av resultat vid statistiska undersökningar.

Bedömningar av risker och chanser utifrån datorsimuleringar och statistiskt material.

 Procent för att uttrycka förändring och förändringsfaktor samt beräkningar med procent i vardagliga situationer och i situationer inom olika ämnesområden. 

 Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden. 

 Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer. 

Ekvationer, sannolikhet och statistik 2017

Matriser i planeringen

Uppgifter