Läsförståelse

Möss och människor- arbetsuppgifter i svenska vecka 16-22

Mål från kursplanen i svenska:

- utvecklar sin fantasi och lust att lära genom att läsa litteratur samt gärna läser på egen hand och av eget intresse,

– utvecklar sin förmåga att i dialog med andra uttrycka tankar och känslor som texter med olika syften väcker samt stimuleras till att reflektera och värdera,

- utvecklar sin förmåga att läsa, förstå, tolka och uppleva texter av olika slag och att anpassa läsningen och arbetet med texten till dess syfte och karaktär

- får möjlighet att förstå kulturell mångfald genom att möta skönlitteratur och författarskap från olika tider och i skilda former från Sverige, Norden och andra delar av världen

Betygskriterier för arbetsområdet:

E

- eleven har läst ut hela boken samt sett filmen

- eleven har delgivit sina synpunkter kring bok/film vid diskussioner

- eleven klarar de flesta läsförståelsefrågorna på Nivå 1 samt ett par på nivå 2.

C

- eleven klarar läsförståelsefrågorna på såväl nivå 1 som 2.

- eleven har varit drivande vid diskussioner, reflekterat över sina synpunkter samt omprövat ställningstaganden

- eleven har gjort en av extrauppgifterna på ett bra sätt vad gäller reflektion, språk och analys

A

- eleven klarar samtliga läsförståelsefrågorna på alla nivåer.

- eleven har varit mycket drivande vid diskussioner, reflekterat över sina synpunkter samt omprövat ställningstaganden

- eleven har gjort en av extrauppgifterna på ett mycket bra sätt vad gäller reflektion, språk och analys

Läsförståelsefrågor (inga sidhänvisningar ges utan besvara frågorna under tiden som du läser!):

1. Vad är en häger för något? (Nivå 1) _______________________________________________

2. Varför ska inte George dricka av vattnet i Salinasfloden? (Nivå 1) _____________________________________________ _____________________________________________

3. Varför har inte Lennie sitt arbetskort i fickan? (Nivå 1) _____________________________________________ _____________________________________________

4. Varför jobbar inte Lennie och George kvar i Weed? (Nivå 1) _____________________________________________ _____________________________________________

5. Varför är Lennie så fascinerad av Georges berättelse om stugan och kaninerna? (Nivå 1) _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________
6. Beskriv rummet som George och Lennie bor i? (Nivå 1) _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________

7. Hur skulle du beskriva "basen"? (Nivå 1) _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________

8. Varför kom George och Lennie en dag för sent till gården? (Nivå 1) _____________________________________________ _____________________________________________

9. Är George och Lennie släkt med varandra? Motivera ditt svar.(Nivå 2) _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________

10. Förklara vad som menas med uttrycket ”hångla med ögonen”? (Nivå 1) _____________________________________________

11. Varför skulle inte Curley få sparken från gården ens om han bråkade med någon? (Nivå 2) _______________________________________________ _______________________________________________

12. Beskriv med egna ord varför Slim, förmannen, har sådan respekt med sig. (Nivå 2) _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________

13. Vilket påstående stämmer bäst på Carlson? (Nivå 1)

• Lång och smal
• Kraftig och tjock
• Stark och vältränad.

14. Förr kunde George slå Lennie för att utnyttja hans oförstånd, varför har han slutat med det ”på äldre da´r”? ((Nivå 2)

_____________________________________________

_____________________________________________ ¨

_____________________________________________

15. Varför är det ”otaktiskt” av George och Lennie att komma till gården på en fredag? (Nivå 2)

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

16. Vad är ”Susy´s” för ett ställe? Varför föredrar männen det stället framför Claras ställe? (Nivå 1)

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

17. Varifrån har Candy fått sina pengar? (Nivå 1)                                                                                 ____________________________________________                 _____________________________________________

18. Vad känner Candy inför att Carlson sköt hans hund? (Nivå 1) _____________________________________________ _____________________________________________

19. Varför börjar Curley slå Lennie inne på rummet? (Nivå 1) _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________

20. Hur slutar slagsmålet? (Nivå 1) _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________

21. Varför berättar inte Curley om vad det vad som egentligen hände? (Nivå 1) _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________

22. Citera en mening som visar att Crooks, stalldrängen, hade det ganska fattigt inne hos sig. (Nivå 2)

_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________

23.Vad är det Crooks säger som får Lennie att bli arg på honom? (Nivå 2) _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________

24.Vilket slags jobb drömmer Culreys fru om att ha istället för att vara på gården? (Nivå 1) _______________________________________________

25.På vilket sätt hotar Curleys fru männen i baracken? Vad menas med uttrycket "dingla från en trädgren"? (Nivå 2)

_______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________

26.Vad händer när Lennie träffar Curleys fru i ladan? (Nivå 1) _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________

27.Lennie flyr iväg till snåret precis som George hade sagt. Varför är George inte arg på Lennie? Hur slutar boken och varför tror du George gör som han gör? (Nivå 3) _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________

28.(Om vi hinner se filmen) Gör en jämförelse mellan filmen och boken. Vilken var bäst? Varför? På vilket sätt var de lika eller olika? (Nivå 3)

_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________

29.Vad tycker du om slutet? Gör George rätt eller fel? Hur skulle du göra i samma situation? Motivera ditt svar! (Nivå 3)

_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________

30.Välj ett citat från boken, skriv ner det och gör sedan egna reflektioner kring citatet. Varför valde du detta citat? Vad tänker du på kring detta? Försök dra paralleller till dig själv! (Nivå 3)

_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________

EXTRAUPPGIFTER

Gäller för att kunna nå betygen C och A

Uppgifterna mejlas eller lämnas in i slutet av vecka 20.

Välj en av följande uppgifter!

• Skriv om slutet på boken! Beskriv vad som hände efter "skottet". Vad händer med George och Candy? Hur går det med gården de drömt om? Omfattning 1-2 dataskrivna A4 storlek 12.

• Dramatisera en scen ut boken! Bilda en grupp om två eller tre där ni spelar upp en scen från boken och framför den för klassen. Gör en liten rekvisita och ett manus. Tid för "pjäsen" ca.10 minuter.

• Skriv en bokrecension! Tänk igenom vad genren "recension" ska innehålla (omdöme, analys, reflektioner, personbeskrivningar, kort handling m.m.) Omfattning 1-2 A4.

• Författarporträtt John Steinbeck. Skriv en biografi kring författaren Steinbeck. Leta fakta i uppslagsverk och på Internet. Vad skrev han mer? Hur levde han? Vem var han? Glöm inte att skriva källhänvisning. Omfattning 1-2 A4.

• Text och tanke Välj ut 4 händelser eller citat från boken. Reflektera kring händelserna och berätta varför du valde dessa. Dra paralleller till dig själv och vad du tänkte kring händelserna eller citaten. Skriv först tydligt upp citatet/händelsen och sedan din reflektion så att läsaren ser kopplingarna. Omfattning 1-2 A4

Om du anser att du är klar låååångt i förväg så gör du fler extrauppgifter. ;)