Rytmer och notvärden åk 5

Under detta arbetsområde kommer vi att arbeta med rytmer och notvärden. Du kommer att få lyssna till och följa olika rytmer, prova att skapa egna rytmer och lära dig mer om olika notvärden och hur de kan användas för att skapa och följa en rytm. I grupp skriver vi en rytmkomposition i fyra stämmor som sedan spelas in på iPad.

Våra mål

Du ska:

- bekanta dig med helnot, punkterad halvnot, halvnot, fjärdedelsnot, åttondelsnot och sextondelsnot. Hur de låter och ser ut. 

- klappa/spela i takt samt härma enkla rytmer, rörelser och ljud.

- i grupp skapa egna enkla rytmer som bildar en rytmkomposition.

Så här arbetar vi

Vi kommer att prata, lyssna och spela/klappa notvärden

Vi kommer att lösa rytmrebusar, klappa rytmer och läsa med ta och tate-systemet. 

Vi kommer att använda oss av händer, rytminstrument och iPad. 

Bedömning

Du visar att du når målen genom att aktivt delta i undervisningen och hålla fokus på att göra de aktiviteter som tillges. Du ska också vara delaktig i skapandet av rytmkompositionen. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och

Centralt innehåll

• Musikskapande med utgångspunkt i musikaliska mönster och former, till exempel ackordföljder och basgångar.
• Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer.
• Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar.

Uppgifter

Rytmer och rytmkomposition

I powerpointpresentationen finns information om det som görs på lektionerna. Inget behöver göras hemma.