<h2>Bygg vad du vill bara det r&ouml;r sig</h2>
&nbsp;
Teknik &aring;k 8 Elevdel Bygg vad du vill &ndash; bara det r&ouml;r sig 
Inledning Du ska v&auml;lja en energiform och sedan ska du sj&auml;lv f&aring; ta fram en id&eacute;, d&auml;r du ska bygga n&aring;got som har denna energiform och sedan omvandlar den till en annan form, men r&ouml;relse ska finnas med n&aring;gonstans. L&aring;t fantasin fl&ouml;da!
Konkreta m&aring;l Du kommer att beh&ouml;va konstruera en modell och visa din id&eacute;, dokumentera och analysera den efter&aring;t, allt enligt hur teknik anv&auml;nds i samh&auml;llet idag.&nbsp;De olika stegen &auml;r: ta fram en id&eacute;, planera, skissa, bygga, f&ouml;rb&auml;ttra, analysera och redovisa. Du ska bygga n&aring;got som kan r&ouml;ra sig sj&auml;lv utan att n&aring;gon puttar, kastar eller sl&auml;pper den. Du ska komma fram till vad modellens r&ouml;relse skulle kunna anv&auml;ndas till. Du ska kunna f&ouml;rklara vilka energiomvandlingar som g&ouml;r att din modell r&ouml;r sig. Dessutom ska du kunna ge exempel p&aring; hur man i samh&auml;llet f&ouml;rr, idag och kanske i framtiden anv&auml;nder sig av din id&eacute;.
Bed&ouml;mningen Du kommer att bed&ouml;mas utifr&aring;n kvaliteten p&aring; planeringen, skissen, byggandet, f&ouml;rb&auml;ttringsarbetet, analysen och redovisningen med extra tyngdpunkt p&aring; f&ouml;rb&auml;ttrings-arbetet och analysen. Kunskapskraven &bull; Eleven kan genomf&ouml;ra enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att&nbsp;unders&ouml;ka och pr&ouml;va/pr&ouml;va och ompr&ouml;va/systematiskt pr&ouml;va och ompr&ouml;va&nbsp;m&ouml;jliga id&eacute;er till l&ouml;sningar samt utforma&nbsp;enkla/utvecklade/v&auml;lutvecklade&nbsp;och genomarbetade fysiska eller digitala modeller.
&bull; Under arbetsprocessen&nbsp;bidrar eleven till att formulera och v&auml;lja handlingsalternativ som leder/formulerar och v&auml;ljer eleven handlingsalternativ som med n&aring;gon bearbetning leder/formulerar och v&auml;ljer eleven handlingsalternativ som leder&nbsp;fram&aring;t.
&bull; Eleven g&ouml;r&nbsp;enkla/utvecklade/v&auml;lutvecklade&nbsp;dokumentationer av arbetet med skisser, modeller, ritningar eller rapporter d&auml;r intentionen i arbetet&nbsp;till viss del &auml;r/&auml;r relativt&nbsp;v&auml;l/&auml;r v&auml;l&nbsp;synliggjord.
 Undervisningen Vi kommer att ha en del genomg&aring;ngar och arbetsupppgifter om energik&auml;llor, energiformer och omvandlingar och ev filmer. Sedan ska du sj&auml;lv ta fram och utveckla en modell.&nbsp;Efter varje lektion du har arbetat med ditt verk, beh&ouml;ver du skriva vad du har gjort och hur du har t&auml;nkt.
St&ouml;dstrukturer:
Exempel p&aring; teknikomr&aring;dets begrepp H&aring;llfasthet, Friktion, Gravitation, R&ouml;relse, Utv&auml;xling, V&auml;xell&aring;da, Kugghjul, Remskiva, Axel, Rotationsaxel, Energi, Energiomvandlingar, Str&ouml;m, Sp&auml;nning, Sluten krets, Lyftkraft, Densitet..... Begreppen skall anv&auml;ndas i din redovisning
Det du skall skriva om och l&auml;mna in Du skall skriftligt f&ouml;rklara: 1. varf&ouml;r du byggt som du har byggt (vilka tankar hade du n&auml;r du b&ouml;rjade..) 2.&nbsp;visa p&aring; problem som har uppst&aring;tt och hur du har l&ouml;st dem. (Fungerade det som du t&auml;nkt? Om inte, hur gjorde du i st&auml;llet?) 3.&nbsp;reflektera &ouml;ver hur bygget gick. (Vad gick bra? Vad gick d&aring;ligt? Varf&ouml;r? Vad skulle du gjort annorlunda?) 4. vilka olika energiomvandlingar du har i ditt bygge och vilka som &auml;r energigivare och energimottagare. 5. vilken som &auml;r din modells viktigaste energiomvandling och beskriva hur man anv&auml;nder sig av den i samh&auml;llet, f&ouml;rr, nu och i framtiden 6. vilka konsekvenser den h&auml;r tekniken har f&ouml;r m&auml;nniskan, samh&auml;llet och milj&ouml;n. 7. en skiss fr&aring;n planeringen och en ritning p&aring; den f&auml;rdiga modellen. (Du f&aring;r g&auml;rna ha med bilder ocks&aring;, men de ers&auml;tter inte skissen.)
Det du ska redovisa muntligt Du skall visa upp ditt bygge och ber&auml;tta om det. Du skall ocks&aring; ber&auml;tta huvuddragen i vad du skrivit, framf&ouml;r allt om problem och hur du l&ouml;st dem.
&nbsp;

Teknik

Att använda sig av den energi som finns....

 identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar, 

 använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer, 

Tekniska lösningar för styrning och reglering av system. Hur mekanisk och digital teknik samverkar, till exempel i värme- och ventilationssystem.

 Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

 Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. Hur faserna i arbetsprocessen samverkar. 

Dokumentation i form av manuella och digitala skisser och ritningar med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt dokumentation med fysiska och digitala modeller. Enkla, skriftliga rapporter som beskriver och sammanfattar konstruktions- och teknikutvecklingsarbete.

Bygg vad du vill bara det rör sig 2017

Matriser i planeringen

Uppgifter