F&ouml;rm&aring;ga i fokus
<ul>
<li>f&ouml;rst&aring; och tolka inneh&aring;llet i talad franska&nbsp;och i olika slags texter,</li>
<li>formulera sig och kommunicera i tal och skrift,</li>
<li>anpassa spr&aring;ket efter olika syften, mottagare och sammanhang</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
I undervisningen kommer vi att jobba med
&nbsp;
<ul>
<li>
Bygga upp ordf&ouml;rr&aring;det genom gemensamma genomg&aring;ngar och olika &ouml;vningar. Du f&aring;r l&auml;xor f&ouml;r att repetera och bef&auml;sta nya ord.
</li>
<li>
L&auml;sa och lyssna p&aring; en text&nbsp;som handlar om en fransman som bes&ouml;ker en svensk familj.Du ska tillsammans med en kamrat&nbsp;&aring;terber&auml;tta historien med hj&auml;lp av bilder.
</li>
<li>Olika matuttryck b&aring;de speciellt svenska och franska som du att l&auml;ra dig muntligt och skriftligt.</li>
<li>
La Su&egrave;de: Du f&aring;r l&auml;ra dig ber&auml;tta om svensk mat och n&aring;gra svenska traditioner.
</li>
<li>Olika &ouml;vningar f&ouml;r att&nbsp;kunna anv&auml;nda direkt objekt. t ex Je le vois = jag ser&nbsp;honom/den/det</li>
<li>Ut&ouml;ka f&ouml;rst&aring;elsen av re-verb i presens -re-verb (attendre)</li>
<li>B&aring;de muntligt och skriftligt kunna uttrycka&nbsp;vad man har/hade gjort = pass&eacute; compos&eacute; av er-verb: j'ai mang&eacute; regelbundet och</li>
<li>n&aring;gra oregelbundna verb:&nbsp;j'ai bu.</li>
<li>F&ouml;rst&aring; placering av adjektiv i en mening och dess b&ouml;jning.</li>
<li>Partitiv artikel (du caf&eacute;, de la cr&egrave;me, de l'huile, des carottes)</li>
</ul>
&nbsp;
Vad ska du kunna?
<ul>
<li>2c: pronomen som direkt objekt s,. 42 och s. 104 tb, s. 74 &ouml;b &ouml;vn&nbsp;11 -12</li>
<li>3a: text; On mange des choses bizarres ici !s. 48-49, phrases utiles s. 50 + glosor, &ouml;vn 1-8 s. 79-82 &ouml;b, &ouml;vn 15 &aring;terber&auml;tta texten.</li>
<li>Matuttryck s. 51, stava och f&ouml;rst&aring;</li>
<li>placering av adjektiv s. 50 o s. 100 tb, s. 83-84 &ouml;vn 10-12 &ouml;b.</li>
<li>pass&eacute; compos&eacute; av er-verb s. 50 tb, s. 85 &ouml;vn 13ab &ouml;b.</li>
<li>pass&eacute; compos&eacute; av n&aring;gra oregelbundna verb s. 51, s. 86 &ouml;vn 14 &ouml;b.</li>
<li>partitiv artikel s. 56 och 99 tb, &ouml;vn. 9, 11-13 s. 96, 98.99 &ouml;b.</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;Hur f&aring;r du visa dina f&ouml;rm&aring;gor?
Bed&ouml;mning sker kontinuerligt under lektionerna genom skriftliga och muntliga uppgifter (presentation, dialoger)
<ul>
<li>
Prov&nbsp;fredag 5, 8, 9 maj 2017.
</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;

Franska Chez Nous 3a delar av 2c och 3b

Matriser i planeringen

Uppgifter