http://urskola.se/Produkter/192629-Vem-vet-vad-Manen

http://urskola.se/Produkter/157072-Animated-science-Magma-Jordklotets-berattelse



Månen

<h2>F&ouml;rm&aring;gor du kommer att f&aring; tr&auml;na p&aring;</h2>
<ul>
<li>kommunicera med bilder&nbsp;</li>
<li>skapa bilder med olika tekniker och olika material</li>
<li>formulera dig och kommunicera i tal och och skrift</li>
<li>l&auml;sa, lyssna till och analysera sk&ouml;nlitteratur och myter som anknyter till rymden</li>
<li>anv&auml;nda kunskaper i fysik f&ouml;r att granska information</li>
<li>anv&auml;nda fysikens begrepp och teorier f&ouml;r att beskriva och f&ouml;rklara samband i naturen och samh&auml;llet</li>
</ul>
<h2>M&aring;l med arbetet</h2>
<p>Du ska kunna:</p>
<ul>
<li>ber&auml;tta hur solen, jorden och m&aring;nen r&ouml;r sig i f&ouml;rh&aring;llande till varandra</li>
<li>beskriva m&aring;nens faser</li>
<li>k&auml;nna igen n&aring;gra stj&auml;rnbilder</li>
<li>skriva en saga med b&ouml;rjan, mitt och slut&nbsp;</li>
<li>skriva en egen faktatext</li>
<li>framst&auml;lla bilder som kompletterar din saga och din faktatext</li>
<li>prova olika tekniker f&ouml;r att framst&auml;lla bilder</li>
<li>samtala om olika myter och ber&auml;ttelser</li>
<li>samarbeta f&ouml;r att l&ouml;sa det avslutande rymd&auml;ventyret</li>
</ul>
<h2>Begrepp</h2>
<ul>
<li>planet</li>
<li>solsystem</li>
<li>m&aring;ne</li>
<li>rymden</li>
<li>universum</li>
<li>sol</li>
<li>stj&auml;rna</li>
<li>stj&auml;rnbild</li>
<li>myt</li>
<li>Big Bang</li>
<li>halvm&aring;ne</li>
<li>fullm&aring;ne</li>
<li>r&ouml;d tr&aring;d, inledning, h&auml;ndelse, avslutning</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt&nbsp;</h2>
<p>Vi kommer att:</p>
<ul>
<li>Se faktafilmer</li>
<li>L&auml;sa faktatexter&nbsp;om jorden, solen, m&aring;nen, solsystemet och n&aring;gra stj&auml;rnbilder.</li>
<li>Lyssna till myter och sagor om rymden</li>
<li>Unders&ouml;ka solens bana i klassrummet</li>
<li>Saltm&aring;lning, Big bang</li>
<li>G&ouml;ra modell av solen, jorden och m&aring;nen</li>
<li>Skriva rymdsagor. En klassgemensam samt en egen.&nbsp;</li>
<li>Skriva faktatext och smyga in n&aring;got faktafel (se separat planering)</li>
<li>F&aring; uppdrag fr&aring;n en rymdvarelse som leder fram till en avslutande rymd&auml;ventyrsdag.</li>
</ul>
<h2>S&aring; kommer du f&aring; visa din kunskap - bed&ouml;mning</h2>
<h3>Formativ bed&ouml;mning</h3>
<ul>
<li>Kamratbed&ouml;mning av din faktatext</li>
<li>Kahoot med uppf&ouml;ljande fr&aring;gor</li>
<li>Exit-ticket</li>
<li>Utv&auml;rdering av lektioner och lektionsinneh&aring;ll med hj&auml;lp av appen "Rate it".</li>
</ul>
<h3>Summativ bed&ouml;mning</h3>
<ul>
<li>Rymd&auml;ventyret</li>
<li>Samtal med l&auml;raren</li>
<li>Observationer av n&auml;r du ger kamratbed&ouml;mning</li>
</ul>
<h2>S&aring; kommer du vara med och p&aring;verka undervisningen - delaktighet och inflytande</h2>
<ul>
<li>V&Ouml;L</li>
<li>Uppf&ouml;ljning med hj&auml;lp av Rate it.</li>
<li>Kooperativa arbetss&auml;tt som fr&aring;ga-fr&aring;ga-byt, pingpongprat och m&ouml;tas p&aring; mitten (n&auml;r vi skriver gemensam rymdsaga).</li>
<li>Egen saga d&auml;r du v&auml;ljer inneh&aring;ll</li>
<li>Kamratbed&ouml;mning</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

Svenska

NO (år 1-3)

Bild

 respekterar andra människors egenvärde, 

 tar avstånd från att människor utsätts för diskriminering, förtryck och kränkande behandling, samt medverkar till att hjälpa andra människor, 

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

 använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle, 

 genomföra systematiska undersökningar i fysik, och 

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

 Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder. 

 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. 

Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns. 

 Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten. 

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar. 

Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras 

Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.

 Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året. 

 Skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan. 

 Berättelser om äldre tiders naturvetenskap och om olika kulturers strävan att förstå och förklara fenomen i naturen. 

 Enkla fältstudier och observationer i närmiljön. 

 Enkla naturvetenskapliga undersökningar. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Dessutom kan eleven samtala om skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan. 

 Eleven kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra. 

 Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal. 

Rymdäventyret

Matriser i planeringen

Uppgifter