<h2>Syfte</h2>
<p>Du ska f&aring; utveckla en medvetenhet om hur dina val p&aring;verkar v&aring;ra gemensamma resurser.&nbsp;Genom att&nbsp;utveckla kunskaper om olika livsmedel, transportmedel och naturresurser kan du&nbsp;l&auml;ra dig att g&ouml;ra medvetna val d&auml;r du v&auml;rnar om milj&ouml;n.&nbsp;</p>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<ul>
<li>Vi anv&auml;nder arbetsmaterialet "Smarta val".</li>
<li>Vi kommer att arbeta enskilt och i par.</li>
<li>Vi diskuterar&nbsp;och reflekterar i&nbsp;grupper.&nbsp;</li>
</ul>

Geografi

Hem- och konsumentkunskap

Arbete om hållbar utveckling där vi ställer oss frågan om hur miljön påverkas av våra val som konsumenter.

Arbete om hållbar utveckling och hur miljön påverkas av våra val som konsumenter.

Smarta val åk 6

 värdera val och handlingar i hemmet och som konsument samt utifrån perspektivet hållbar utveckling. 

värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.

 Några olika miljömärkningar av produkter och deras betydelse. 

 Val och användning av varor och tjänster som används i hemmet och hur de påverkar miljö och hälsa. 

 Återvinning i hemmet och i närområdet och hur den fungerar. 

Hur val och prioriteringar i vardagen kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling.

Ojämlika levnadsvillkor i världen, till exempel olika tillgång till utbildning, hälsovård och naturresurser samt några bakomliggande orsaker till detta. Enskilda människors och organisationers arbete för att förbättra människors levnadsvillkor.

Hållbar utveckling åk 6

Matriser i planeringen

Uppgifter