<h2>Syfte</h2>
<p>Undervisningen i samh&auml;llskunskap ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om hur individen och samh&auml;llet p&aring;verkar varandra. Genom undervisningen ska eleverna ges m&ouml;jlighet att utveckla en helhetssyn p&aring; samh&auml;llsfr&aring;gor och samh&auml;llsstrukturer. Undervisningen ska ge eleverna f&ouml;ruts&auml;ttningar att se samh&auml;llsfr&aring;gor ur olika perspektiv. Genom undervisningen ska ge eleverna verktyg att hantera och kunskaper om hur man s&ouml;ker och v&auml;rderar information fr&aring;n olika k&auml;llor. Genom undervisningen ska eleverna ocks&aring; ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla kunskaper om hur man kritiskt granskar samh&auml;llsfr&aring;gor och samh&auml;llsstrukturer. Eleverna ska vidare ges m&ouml;jlighet att utveckla kunskaper om samh&auml;llsvetenskapliga begrepp och modeller.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Under detta arbetsomr&aring;de ges du f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla f&ouml;rm&aring;gan att</strong></p>
<ul>
<li>&nbsp;Reflektera &ndash; delta i diskussioner kring hur individer och samh&auml;llen formas, f&ouml;r&auml;ndras och samverkar.</li>
<li>&nbsp;Analysera och beskriva mallen f&ouml;r v&aring;rt ekonomiska kretslopp. Visa med exempel hur hush&aring;llen, f&ouml;retagens och det offentligas ekonomi h&auml;nger samman och vilka effekter det kan f&aring; f&ouml;r individer och grupper.</li>
<li>&nbsp;Anv&auml;nda samh&auml;lleliga begrepp &ndash; ekonomiskt kretslopp, j&auml;mviktspris, vinst,&nbsp;f&ouml;rlust, konkurs, h&ouml;g- och l&aring;gkonjunktur, v&auml;lf&auml;rdssamh&auml;lle, olika bidrag, BNP, marknads- och planekonomi.</li>
</ul>
<h2>Genomf&ouml;rande</h2>
<p>Vi har genomg&aring;ngar, anv&auml;nder l&auml;roboken, Powerpoint, &nbsp;texter och arbetsuppgifter. Du tr&auml;nar p&aring; f&ouml;r omr&aring;det aktuella begrepp, ser ekonomiska fr&aring;gor ur olika perspektiv, tr&auml;nar p&aring; att se samband mellan olika akt&ouml;rer, g&ouml;r &ouml;verv&auml;ganden och tar st&auml;llning. Du visar dina kunskaper genom att g&ouml;ra b&aring;de genom muntliga och skriftliga uppgifter. Se ocks&aring; matris.</p>
<p>&nbsp;</p>

Samhällsekonomi åk 9

Matriser i planeringen

Uppgifter