<h2>Beskrivning av arbetsomr&aring;det</h2>
<p>Vi f&ouml;rdjupar oss nu och arbetar med&nbsp;tabelltr&auml;ning, multiplikation och division med tiotal, hundratal och tusental,samt taluppfattning kopplat till omr&aring;det. Vi provar p&aring; hur man kan anv&auml;nda sig av talsortsr&auml;kning och uppst&auml;llningar d&aring; man multiplicerar. Vi bekantar oss med kort division.&nbsp;</p>
<p>Arbetet sker genom gemensamma genomg&aring;ngar, matteboken, diverse uppgifter p&aring; elevernas chromebooks samt paruppgift.</p>
<p>Eleverna bed&ouml;ms utifr&aring;n delaktighet under genomg&aring;ngar och lektioner samt genom diagnos i slutet av kapitlet.</p>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>

Matematik

Matematik år 4-6

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

 Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer. 

Koll på matematik 4B, kapitel 9, (Multiplikation och division)

Matriser i planeringen

Uppgifter