<h2>F&ouml;ljande &ouml;vergripande m&aring;l i L&auml;roplanen ligger till grund f&ouml;r arbetsomr&aring;det</h2>
<h2>F&ouml;ljande delar ur kursplanens syfte ligger till grund f&ouml;r arbetsomr&aring;det:</h2>
<h2>F&ouml;ljande delar ur kursplanens centrala inneh&aring;ll ska vi arbeta med:</h2>
<h2>Konkretiserade m&aring;l</h2>
<ul>
<li>Titta p&aring; film med engelsk text</li>
<li>Diskutera filmen i mindre grupper</li>
<li>Skriva en text om filmen</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<p>Se ovan.</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<ul>
<li>Samtal i grupper d&auml;r jag ser vad du har f&ouml;rst&aring;tt av filmen och hur du kan samtala kring det</li>
<li>Din skriftliga f&ouml;rm&aring;ga&nbsp;</li>
</ul>

Engelska

 kan kommunicera på engelska i tal och skrift samt ges möjligheter att kommunicera på något ytterligare främmande språk på ett funktionellt sätt, 

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden. 

 Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor. 

 Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner. 

 Talad engelska med viss regional och social färgning. 

 Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar. 

 Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar. 

 Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form. 

About a boy

Matriser i planeringen

Uppgifter