Vi ska l&auml;sa om lagar och regler i Sverige. Vi ska diskutera r&auml;tt och fel och g&aring; igenom Sveriges fyra grundlagar.
Vi ska l&auml;sa om polisens arbete och vad man ska s&auml;ga n&auml;r man ringer till 112. &nbsp;Vi ska l&auml;sa om vad som h&auml;nder n&auml;r ett brott har beg&aring;tts. Vi kommer l&auml;sa om droger och narkotika.&nbsp;
Ni ska n&auml;r vi avslutar arbetsomr&aring;det k&auml;nna till Sveriges grundlagar och veta varf&ouml;r vi har lagar och regler. Ni ska veta vad som h&auml;nder efter ett brott och vad polisen g&ouml;r. Ni ska veta vad man ska s&auml;ga om man ringer till 112. &nbsp;Ni ska k&auml;nna till faran med droger och narkotika.&nbsp;
Vi kommer l&auml;sa i So-boken och svara p&aring; fr&aring;gor till det vi l&auml;st. Vi kommer diskutera mycket. Vi kommer se film om lagar i Sverige och om polisens arbete.
&nbsp;
Ni bed&ouml;ms p&aring; ert arbete under lektionstid och ett test.

Samhällskunskap

Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.

Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.

Samhällets behov av lagstiftning, några olika lagar och påföljder samt kriminalitet och dess konsekvenser för individen, familjen och samhället.

Lagar och regler

Matriser i planeringen

Uppgifter