<h2>&Auml;mne: Svenska &aring;k 4</h2>
<h3>Arbetsomr&aring;de: Detektivbyr&aring;n</h3>
<p>Under n&aring;gra veckor kommer du att f&aring; bekanta dig med Sally Smart och Detektivbyr&aring;n.</p>
<p>Du ska f&aring; lyssna p&aring; ber&auml;ttelser och g&ouml;ra olika uppdrag.</p>
<h3>Konkreta m&aring;l:</h3>
<p>Du ska kunna lyssna aktivt och f&ouml;lja med i handlingen n&auml;r n&aring;gon annan l&auml;ser.<br />Du ska kunna &aring;terber&auml;tta och samtala om inneh&aring;llet.<br />Du ska kunna ta st&auml;llning och argumentera f&ouml;r din &aring;sikt.</p>
<p>Du ska kunna skriva en text kopplat till uppdraget.</p>
<h3>Bed&ouml;mning:</h3>
<p>Under v&aring;rt arbete med detektivbyr&aring;n kommer jag att lyssna p&aring; dig d&aring; du &aring;terber&auml;ttar textens inneh&aring;ll och d&aring; bed&ouml;mer jag hur v&auml;l du f&ouml;ljt med i handlingen samt hur v&auml;l du &aring;terber&auml;ttar inneh&aring;llet som helhet.<br />Du ska kunna ge exempel p&aring; viktiga h&auml;ndelser i texten genom att &aring;terber&auml;tta dessa f&ouml;r mig eller en kamrat.<br />Du ska kunna ge kamratrespons p&aring; en text och &auml;ven kunna bearbeta din egen text.</p>
<p>N&auml;r vi arbetar med v&aring;ra uppdrag ska du kunna f&ouml;rst&aring; en instruktion och sedan kunna bearbeta ditt arbete s&aring; att det blir s&aring; bra som m&ouml;jligt. &nbsp;</p>
<h3>Undervisning:</h3>
<p>Vi kommer att l&auml;sa texter ur Detektivbyr&aring;n, jobba med olika uppdrag som vi f&aring;r av Sally Smart, diskutera texterna gemensamt samt i mindre grupper, skriva texter, g&ouml;ra ordlistor.</p>

Svenska som andraspråk

Svenska

LPP åk 4 Hertingsskolan. 
Detektivbyrån; Vi arbetar med "uppdrag språklyft" - ett kompletteringsmaterial till "Nya språket Lyfter"; Läsa, skriva, lyssna och tala.

 kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt, 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag. 

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.

 Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

 Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt. 

 Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse. 

 Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter. 

 Genom att göra <em>enkla, kronologiska</em> sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar <em>med viss koppling</em> <em>till </em>sammanhanget visar eleven <em>grundläggande </em>läsförståelse. 

 Eleven kan skriva olika slags texter med <em>begripligt </em>innehåll, <em>i huvudsak fungerande </em>struktur och viss språklig variation. 

I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet. 

 De berättande texter eleven skriver innehåller <em>enkla </em>gestaltande beskrivningar och <em>enkel </em>handling. 

Detektivbyrån åk 4

Matriser i planeringen

Uppgifter