<h2>Du ska f&aring; l&auml;ra dig:</h2>
<p>- Titta p&aring; v&aring;rtecken i v&aring;rt n&auml;romr&aring;de<br />- Djurs och v&auml;xters livscykler<br />- &nbsp;Vad en v&auml;xt beh&ouml;ver f&ouml;r att kunna v&auml;xa<br />- Namnen p&aring; n&aring;gra olika v&auml;xter, f&aring;glar och djur</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta:</h2>
<p>Vi kommer att:<br />* Titta p&aring; v&aring;rtecken i v&aring;rt n&auml;romr&aring;de<br />* L&auml;ra namnet p&aring; och f&aring; kunskap om n&aring;gra olika blommor som blommar p&aring; v&aring;ren, n&aring;gra f&aring;glar och djur i v&aring;r svenska natur.</p>
<p>*F&aring; f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r djurs och v&auml;xters livscykler</p>
<p>* Se p&aring; filmer om v&aring;ren</p>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer pedagogen att bed&ouml;ma dig:</h2>
<p>I samtal om &aring;rstiden v&aring;ren ber&auml;ttar eleven om f&ouml;r&auml;ndringar i naturen.</p>

Bild

Svenska

NO (år 1-3)

Du kommer att få uppleva och lära dig om våren. Från det att snön börjar smälta tills sommaren kommer. 

 Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator. 

 Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter. 

 Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön. 

 I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter. 

 Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor. 

Årstiden Våren

Matriser i planeringen

Uppgifter