SAMHÄLLSKUNSKAP ÅK 7 - Rättigheter och rättskippning

Varje dag läser vi i tidningen, ser på tv eller hör på radio om människor världen över som mördas, kränks eller behandlas på ett felaktigt sätt. Hur ska vi människor egentligen bli behandlade? Får vi göra vad som helst mot varandra? Efter andra världskrigets hemskheter beslutade FN om att det finns vissa grundläggande mänskliga rättigheter som gäller ALLA människor över HELA världen.
Hur lyder då dessa och framför allt hur följer vi människor dem? Detta ska vi studera närmare under arbetsområdet.

PLANERING FÖR DEN FÖRSTA DELEN av arbetsområdet ”Rättigheter och rättskippning”

Under denna första del ska vi titta närmare på de mänskliga rättigheterna. Hur dessa har uppkommit och utvecklats under historiens gång. Vilka de mänskliga rättigheterna är och vilka organisationer som arbetar för att upprätthålla dessa världen. Några personer som har kämpat/kämpar för mänskliga rättigheter runt om i världen, samt hur de mänskliga rättigheterna kränks på olika sätt i världen och Sverige.

Kunskapsområdet ”Mänskliga rättigheter” har tre stycken centrala innehåll:

• De mänskliga rättigheterna inklusive barnens rättigheter i enlighet med barnkonventionen. Deras innebörd och betydelse samt diskrimineringsgrunderna i svensk lag.
• Olika organisationers arbete för att främja mänskliga rättigheter.
• Hur mänskliga rättigheter kränks i olika delar av världen och Sverige.

Under arbetsområdet ska du få träna förmågorna att:

• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden och principer,
• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,
• söka information om samhället från medier, internet och andra källor

Detta ska vi göra genom:

• Föreläsningar och genomgångar
• Diskussioner och övningar
• Grupparbete med tvärgruppsredovisning
• Inhämtning av information från olika källor; läroboken Samhällskunskap 7-9 (ISBN 978-91-85887-69-9) s.69-95, filmer från sli.se och aktuella nyheter i media. 

Momentet kommer att bedömas utifrån:

• Din aktivitet på lektionerna
• Tvärgruppsredovisningen
• Inlämningsuppgifter

LEKTIONSPLANERING FÖR VECKA 43-46

v. 43

Måndag: Introduktion De mänskliga rättigheterna–genomgång med diskussion och övning s.69-77                   

Fredag: Föreläsning och film: FN & UNICEF - en översiktsfilm om FN och barnkonventionen (sli)

              Organisationer som jobbar för mänskliga rättigheter (forska i grupp) s.78-80

v. 45

Måndag: Organisationer som jobbar för mänskliga rättigheter (forska i grupp och redovisa) s.78-80

Onsdag: OBS! Kartkunskapsförhör på världen!!!!

              Enskilt arbete om enskilda individers arbete för mänskliga rättigheter s.82-84             

Fredag: Utgår då vi ska till Uppsala konstmuseum

v. 46

Måndag: Enskilda individers arbete för mänskliga rättigheter s.82-85

              Film: Nelson Mandela

Onsdag: Genomgång: Kränkningar av de mänskliga rättigheterna i Sverige och världen s.86-93

              Inlämningsuppgift delas ut! Ska lämnas in senast onsdag v. 47.

Fredag: Introduktion av lag och rätt (återkommer med denna planering)