Världsreligioner åk 5

Vilka är de största religionerna i världen? Vad är det för skillnader och likheter mellan religionerna? Finns det exempelvis något gemensamt mellan kristendom och islam? Detta ska vi ta reda på.

Vad vi ska lära oss

Genom undervisningen ska du bli uppmärksam på hur människor inom olika religiösa traditioner lever med och uttrycker sin religion och tro på olika sätt. Du ska vidare ges förutsättningar att kunna analysera och ta ställning i etiska och moraliska frågor. 

För att kunna göra det behöver vi:

• baskunskaper om några av världsreligionernas heliga platser, ritualer och regler.
• att kunna beskriva världsreligionernas viktigaste grundtankar och skrifter.

Hur ska vi lära oss detta?

• Vi tittar på filmer och diskuterar innehållet.
• Gruppdiskussioner
• Vi läser och diskuterar faktatexter.
• Skriftliga uppgifter

Det här kommer att bedömas:

Jag kommer att bedöma din förmåga:

• att jämföra likheter och skillnader mellan religionerna 
• att beskriva världsreligionernas viktiga tankar
• att beskriva några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna.

Hur du får visa vad du kan:

• genom att samtala och diskutera
• redovisa genom att göra en plansch eller
• arbeta med frågor i ett häfte och redovisa svaren.

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
• Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
• Begreppen religion och livsåskådning.
• Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.
• Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.