1. Konkretisering av syfte
<ul>
<li>Du kommer att f&aring; spela p&aring; olika&nbsp;rytminstrument.</li>
<li>Du kommer att f&aring; &ouml;va dig p&aring; att&nbsp;spela en enklare melodi.&nbsp;</li>
<li>Du kommer att f&aring; &ouml;va dig att spela ackord p&aring; gitarr och keyboard</li>
<li>Vi kommer att sjunga tillsammans.</li>
</ul>
2. Undervisningens inneh&aring;ll&nbsp;
Beskriv vad du och eleverna kommer att fylla lektionerna med f&ouml;r att ge f&ouml;ruts&auml;ttningar f&ouml;r att eleverna ska utveckla de aktuella f&ouml;rm&aring;gorna f&ouml;r arbetsomr&aring;det. T.ex se olika klipp som har med &auml;mnesomr&aring;det att g&ouml;ra, genomg&aring;ngar, l&auml;sa texter osv. Clio Online.&nbsp;
<ul>
<li>Spela&nbsp;en enklare melodi p&aring; keyboard efter noter och gitarr efter tabs.</li>
<li>Spela ackord p&aring; gitarr och piano.</li>
<li>Spela trummor och bas.</li>
<li>Gemensam s&aring;ng.</li>
</ul>
&nbsp;
3. Bed&ouml;mningsuppgifter
<ul>
<li>Uppspel p&aring; ackord - och rytminstrument.</li>
<li>Uppspel av enklare melodislinga. N&auml;r du kan spela en melodi i boken p&aring; gitarr eller keyboard s&aring; f&aring;r du spela upp den f&ouml;r musikl&auml;raren som antecknar det i din musikbok att du klarat av den melodin som du har spelat upp.</li>
<li>Hur du deltar i gemensam s&aring;ng.</li>
</ul>

Musik

Grundkurs i melodispel, ackordspel, rytmspel och sång för årskurs 4-6

Grundkurs i melodispel, ackordspel, rytmspel och sång för årskurs sju.

Musikalisk grundkurs

Kunskapskrav Musik åk 6 Bergaskolan

 spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, 

 skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och 

 Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer. 

 Gehörsmusicerande efter musikaliska mönster, till exempel ackordföljder, perioder och kompmodeller. 

 Musikskapande med utgångspunkt i musikaliska mönster och former, till exempel ackordföljder och basgångar. 

 Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang. 

 Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer. 

 Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar. 

Melodispel och ackord årskurs 4-6

Matriser i planeringen

Uppgifter