arbetsblad och repetitionsuppgifter

Bok: Matte Direkt &nbsp;7&nbsp;
Sid: 168 - 201
N&auml;r: V 16 - 19
Diagnosen klar 28/4
Prov 11/5 och 15/ 5 2017 del1 och del2
N&auml;r du arbetar med det h&auml;r omr&aring;det ska du l&auml;ra dig att:
<ul>
<li>Ber&auml;kna hur mycket en viss procent av n&aring;got &auml;r</li>
<li>G&ouml;ra ber&auml;kningar med h&ouml;jning och s&auml;nkning i procent</li>
<li>Ber&auml;kna hur m&aring;nga procent en andel &auml;r</li>
<li>F&ouml;rst&aring; och anv&auml;nda procent vid j&auml;mf&ouml;relser</li>
<li>Uttrycka andelar i br&aring;kform, procentform och decimalform</li>
<li>Ber&auml;kna hur mycket 100 % &auml;r</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt och undervisning</h2>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
Vid&nbsp;arbetsomr&aring;dets b&ouml;rjan f&aring;r eleverna information om m&aring;len f&ouml;r omr&aring;det.
- gemensamma genomg&aring;ngar
- digitala genomg&aring;ngar
- individuellt arbete i l&auml;roboken
- praktiska &ouml;vningar - enskilt, par och i grupp
- sj&auml;lvstudier - dvs arbeta hemma vid behov
- l&auml;xor p&aring; kap6 &nbsp;21-24 &nbsp; s.269 -s273
&nbsp;
&nbsp;
</div>
</div>
&nbsp;

Matematik

Kunskapskrav i matematik för år 7-9 enl Lgr 11

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Procent för att uttrycka förändring och förändringsfaktor samt beräkningar med procent i vardagliga situationer och i situationer inom olika ämnesområden. 

Procent år 7

Matriser i planeringen

Uppgifter