N&auml;r du arbetat f&auml;rdigt med omr&aring;det ska du&hellip;
<ul>
<li>kunna ge exempel p&aring; n&aring;gra olika typer av sj&ouml;ar i Sverige</li>
<li>k&auml;nna till n&aring;gra f&aring;glar som lever vid vatten, n&aring;gra fiskar och vattenlevande insekter</li>
<li>kunna ge exempel p&aring; en n&auml;ringskedja som finns i sj&ouml;ar</li>
<li>veta hur en fisk &auml;r uppbyggd</li>
<li>veta hur en groda utvecklas fr&aring;n rom till vuxen groda</li>
<li>kunna ge exempel p&aring; hur m&auml;nniskan p&aring;verkar livet i sj&ouml;ar och vattendrag</li>
<li>k&auml;nna till hur djur, v&auml;xter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas</li>
</ul>
&nbsp;
Ord och begrepp du ska kunna:
<ul>
<li>Myr</li>
<li>Plankton</li>
<li>Nymf</li>
<li>G&auml;lar</li>
<li>Biotop</li>
<li>Best&auml;mningsnyckel</li>
<li>Ofullst&auml;ndig och fullst&auml;ndig f&ouml;rvandling</li>
<li>f&ouml;rsurning</li>
<li>&Ouml;verg&ouml;dning</li>
<li>Klarvattensj&ouml;</li>
<li>Sl&auml;ttsj&ouml;</li>
<li>Skogssj&ouml;</li>
<li>Tj&auml;rn/Brunvattensj&ouml;</li>
</ul>
F&ouml;r att l&auml;ra dig kommer du att f&aring; arbeta p&aring; f&ouml;ljande s&auml;tt:
<ul>
<li>l&auml;sa olika texter</li>
<li>arbeta i No-boken, dokumentera enkla unders&ouml;kningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter</li>
<li>se p&aring; film</li>
<li>delta i gruppdiskussioner</li>
<li>lyssna p&aring; Camilla</li>
<li>delta i f&auml;ltstudier (&Aring;lsj&ouml;n/Lugnet?)</li>
</ul>
Du kommer att f&aring; visa dina kunskaper genom:
<ul>
<li>ett skriftligt prov</li>
<li>ett arbete d&auml;r du v&auml;ljer ett djur som lever vid vattendrag</li>
<li>din dokumentation vid f&auml;ltstudierna</li>
</ul>

Biologi

Biologi år 4-6

 genomföra systematiska undersökningar i biologi, och 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske. 

 Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön. 

 Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer. 

 Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering. 

 Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas. 

Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

Sjöar och vattendrag

Läroplanskopplingar

Syfte (2)

Centralt innehåll (6)

Matriser i planeringen

Uppgifter