<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<p>Du skall f&aring; utveckla dina f&ouml;rm&aring;gor att:</p>
<p>- ta st&auml;llning i fr&aring;gor som r&ouml;r h&auml;lsa</p>
<p>- unders&ouml;ka och presentera m&auml;nniskokroppen samt h&auml;lsa med bilder</p>
<p>- s&ouml;ka information fr&aring;n olika k&auml;llor och v&auml;rdera dessa.&nbsp;</p>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<p>&nbsp;Du kommer att f&aring;:</p>
<ul>
<li>titta p&aring; film</li>
<li>l&auml;sa och diskutera faktatexter</li>
<li>arbeta med arbetsblad och andra skrivuppgifter</li>
<li>presentera ditt arbete med bilder</li>
<li>v&auml;lja en kroppsdel som du f&aring;r f&ouml;rdjupad kunskap kring&nbsp;</li>
<li>arbeta enskilt och i grupp</li>
<li>lyssna p&aring; f&ouml;rel&auml;sning&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
<p>Vi kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att :</p>
<ul>
<li>ber&auml;tta om n&aring;gra av m&auml;nniskans kroppsdelar och funktioner</li>
<li>ber&auml;tta om n&aring;gra av m&auml;nniskans sinnen och hur m&auml;nniskan upplever med hj&auml;lp av dem</li>
<li>genomf&ouml;ra och dokumentera dina unders&ouml;kningar</li>
<li>framf&ouml;ra dina tankar om vad som p&aring;verkar m&auml;nniskors h&auml;lsa</li>
<li>s&ouml;ka information i olika k&auml;llor och anv&auml;nda dig av den</li>
</ul>
<p>Detta visar du genom att :</p>
<p>- skriva en enkel faktatext d&auml;r du anv&auml;nder information fr&aring;n n&aring;gon/n&aring;gra k&auml;llor</p>
<p>- g&ouml;ra enkla unders&ouml;kningar av m&auml;nniskans sinnen som du dokumenterar i en labrapport</p>
<p>- svarar p&aring; p&aring;st&aring;enden om faktorer som p&aring;verkar m&auml;nniskors h&auml;lsa och motivera dina svar</p>
<p>- i en mindre grupp redovisa dina kunskaper om m&auml;nniskans kroppsdelar och funktioner</p>

Bild

NO (år 1-3)

Svenska

Vi kommer att arbeta med kroppsdelar, våra sinnen och vad kroppen behöver för att må bra. 

 undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och 

söka information från olika källor och värdera dessa.

 genomföra systematiska undersökningar i biologi, och 

 använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet, 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.

 Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra. 

 Människans kroppsdelar, deras namn och funktion. 

 Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen. 

 Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter. 

 Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter. 

 Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa. 

 Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal. 

Kroppen

Matriser i planeringen

Uppgifter