F&ouml;rslag 1
Uppgiften &auml;r att hitta p&aring; en typ av transportabel bostad f&ouml;r heml&ouml;sa i en storstad.
Bostaden skall rymma 2-8 personer. Den m&aring;ste vara l&auml;tt att transportera och montera upp. Den ska vara stabil och kunna monteras p&aring; olika platser. Vad &auml;r det n&ouml;dv&auml;ndigaste som skall finnas i bostaden?
Det kan vara s&aring;dant som: &bull; tak &ouml;ver huvudet, skydd mot klimatet &bull; utrustning f&ouml;r hygien &bull; utrustning f&ouml;r enkel matlagning &bull; m&ouml;bler &bull; eget inslag
Ni ska g&ouml;ra &rdquo;Framtidens hj&auml;lpbostad&rdquo;, och f&ouml;lja er utvecklingside, fr&aring;n konstruktion till produktion och distribution. Ni ska belysa, hur produktionen &auml;r beroende av olika infrastrukturella delar i samh&auml;llet. M&aring;let &auml;r att ni ska f&aring; en f&ouml;rdjupad f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur tillverkningsprocessen fungerar. Ni ska s&auml;tta mer teoretiska kunskaper om tekniken i relation till konkreta produkter och beslut kring teknik samt tr&auml;na p&aring; att leta fram relevant information som ni vill ta del av.
Ert arbete ska ha karakt&auml;ren av analys och synligg&ouml;rande av f&ouml;ruts&auml;ttningar och skeenden i produktionsprocesser av olika slag. Vi vill att ni i er redovisning ska l&auml;gga stor vikt vid beroenden p&aring; den infrastrukturella inb&auml;ddningen. Vi t&auml;nker d&aring; fr&auml;mst p&aring; infrastruktur som
 &ndash; Vattenf&ouml;rs&ouml;rjning &ndash; Kommunikation &ndash; Energi &ndash; Avfallshantering &ndash; Transporter &ndash; Byggnader &ndash; R&aring;varutillg&aring;ng
 Vidare vill vi att ni synligg&ouml;r processen och argumenterar f&ouml;r p&aring; vilka s&auml;tt den p&aring;verkat produktens slutliga form. P&aring; samma s&auml;tt vill vi att ni lyfter fram delar av produktens form d&auml;r den anv&auml;nda teknikens l&ouml;sningar och funktioner varit avg&ouml;rande och hur begr&auml;nsningar fr&aring;n naturvetenskapen spelat in.
Ritning och modell!
&nbsp;
F&ouml;rslag 2
&nbsp;
Ni ska skapa en ny attraktion f&ouml;r Liseberg som &auml;r mycket lockande men samtidigt st&ouml;der tanken p&aring; h&aring;llbar utveckling. Ni ska fokusera p&aring; tre perspektiv
<ul>
<li>Funktion</li>
<li>Milj&ouml;p&aring;verkan</li>
<li>Upplevelse</li>
</ul>
Bakom en sp&auml;nnande attraktion g&ouml;ms mycket teknik
<ul>
<li>Hur kan attraktionen r&ouml;ra sig?</li>
<li>Varifr&aring;n kommer energin?</li>
<li>Vilka krafter verkar p&aring; den som &aring;ker?</li>
<li>Vad h&auml;nder med energin i slutet p&aring; turen?</li>
<li>Hur kan man anv&auml;nda ljud och ljus f&ouml;r att bidra till den magiska upplevelsen?</li>
<li>Hur kan man se till att attraktionen &auml;r s&auml;ker?</li>
<li>Hur l&aring;ng tid tar turen &ndash; och hur m&aring;nga personer hinner &aring;ka p&aring; en timme?</li>
</ul>
Ritning och modell!

Biologi

Teknik

Fysik

 använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet, 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle, 

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

 identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion, 

 identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar, 

 använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer, 

 värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och 

 Människans påverkan på naturen lokalt och globalt. Möjligheter att som konsument och samhällsmedborgare bidra till en hållbar utveckling. 

 Aktuella samhällsfrågor som rör biologi. 

 Elproduktion, eldistribution och elanvändning i samhället. 

 Försörjning och användning av energi historiskt och i nutid samt tänkbara möjligheter och begränsningar i framtiden. 

 Fysikaliska modeller för att beskriva och förklara uppkomsten av partikelstrålning och elektromagnetisk strålning samt strålningens påverkan på levande organismer. Hur olika typer av strålning kan användas i modern teknik, till exempel inom sjukvård och informationsteknik. 

 Aktuella samhällsfrågor som rör fysik. 

 Krafter, rörelser och rörelseförändringar i vardagliga situationer och hur kunskaper om detta kan användas, till exempel i frågor om trafiksäkerhet. 

Tekniska lösningar för styrning och reglering av system. Hur mekanisk och digital teknik samverkar, till exempel i värme- och ventilationssystem.

 Tekniska lösningar för hållfasta och stabila konstruktioner, till exempel armering och balkformer. 

 Hur komponenter och delsystem samverkar i ett större system, till exempel vid produktion och distribution av elektricitet. 

 Tekniska lösningar inom kommunikations- och informationsteknik för utbyte av information, till exempel datorer, internet och mobiltelefoni. 

 Betydelsen av egenskaper, till exempel drag- och tryckhållfasthet, hårdhet och elasticitet vid val av material i tekniska lösningar. Egenskaper hos och tillämpningar av ett antal nya material. 

 Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

 Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. Hur faserna i arbetsprocessen samverkar. 

Egna konstruktioner där man tillämpar styrning och reglering, bland annat med hjälp av programmering. 

Dokumentation i form av manuella och digitala skisser och ritningar med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt dokumentation med fysiska och digitala modeller. Enkla, skriftliga rapporter som beskriver och sammanfattar konstruktions- och teknikutvecklingsarbete.

 Återvinning och återanvändning av material i olika tillverkningsprocesser. Samspel mellan människa och teknik samt människans möjligheter att skapa tekniska lösningar som bidrar till hållbar utveckling.

Teknikprojekt år 9

Matriser i planeringen

Uppgifter