Vi kommer att vara i skogen som ligger vid skolans n&auml;romr&aring;de. Vi kommer erbjuda olika typer av &ouml;vningar d&auml;r eleverna l&auml;r sig om allemansr&auml;tten och naturen. Vi kommer ta tillvara p&aring; elevernas nyfikenhet om naturen och f&aring;nga upp deras fr&aring;gor f&ouml;r att tillsammans l&auml;ra oss mer. L&auml;randet i skogen kommer att ske via ett lustfullt l&auml;rande d&auml;r eleverna utmanas och uppmuntras till l&auml;rande och lek.&nbsp;
Syfte: Vi anv&auml;nder oss av skogen d&auml;r eleven ska ges m&ouml;jlighet att&hellip;
<ul>
<li>Tr&auml;na sin motorik, balans och kroppsuppfattning.</li>
<li>Utveckla sin nyfikenhet, sin kreativitet och &nbsp;sina sinnen.</li>
<li>Delta i gruppst&auml;rkande aktiviteter och tr&auml;na samarbete. &nbsp;</li>
<li>L&auml;ra sig mer om allemansr&auml;tten.</li>
<li>Byta milj&ouml; och bekanta sig med sin n&auml;rmilj&ouml;.</li>
<li>Uppleva tillf&auml;llen d&auml;r eleverna beh&ouml;ver visa h&auml;nsyn och respekt, till naturen, n&auml;rmilj&ouml;n och till andra m&auml;nniskor.</li>
<li>L&auml;ra sig kl&auml; p&aring; sig efter v&auml;der.</li>
</ul>
Arbetss&auml;tt: Genom att g&aring; till skogen f&aring;r eleven&hellip;
<ul>
<li>M&ouml;jlighet att leka och springa p&aring; oj&auml;mn mark.</li>
<li>Leka fritt/delta i planerade aktiviteter och uppleva olika milj&ouml;er, material, smaker och dofter.</li>
<li>Uppt&auml;cka och utvecklas tillsammans.</li>
<li>M&ouml;jligheter att forma leken efter egna &ouml;nskningar utifr&aring;n vad skogen erbjuder.</li>
<li>Praktisera vad allemansr&auml;tten inneb&auml;r ex. hur man tar h&auml;nsyn till djur och natur.</li>
<li>Utmana och pr&ouml;va sig sj&auml;lv i t.ex. kl&auml;ttring eller kojbygge.</li>
<li>Studera, experimentera och utforska naturen med hj&auml;lp av kikare, luppar, b&ouml;cker m.m.</li>
<li>Uppleva varierande milj&ouml;er som utvecklar l&auml;rande.&nbsp;</li>
</ul>
M&aring;l: Genom att g&aring; till skogen hoppas vi att...
<ul>
<li>Eleverna upplever en lustfylld tillvaro tillsammans och att de k&auml;nner sig trygga i skogen.</li>
<li>Eleverna l&auml;r sig mer om skogen och om allemansr&auml;tten.</li>
<li>Eleverna uppt&auml;cker och delar med sig av sina nya kunskaper.</li>
<li>Elevernas nyfikenhet f&ouml;r utevistelse och skogen &ouml;kar.</li>
<li>Eleverna f&aring;r chans att koppla samman teoretiska kunskaper med praktiskt handlande.&nbsp;</li>
</ul>
Utv&auml;rdering kommer ske...
<ul>
<li>Med hj&auml;lp av fotografier p&aring; de kunskaper eleverna utvecklar.&nbsp;</li>
<li>Tillsammans med eleverna p&aring; verksamheten.&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Biologi

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

 har fått kunskaper om förutsättningarna för en god miljö och en hållbar utveckling, 

 stärka elevernas vilja att lära och elevens tillit till den egna förmågan, 

 får möjligheter att arbeta ämnesövergripande 

röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande.

 Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter. 

 Enkla fältstudier och observationer i närmiljön. 

Idrotter och andra fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.

Utevistelse under olika årstider, samt närmiljöns möjligheter till vistelse i naturen och på andra platser för fysisk aktivitet och naturupplevelser.

Säkerhet och hänsyn till miljö och andra människor vid vistelse i olika naturmiljöer. Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten.

Skogen

Matriser i planeringen

Uppgifter