Material och form

Varför gör man saker av olika material? Hur kan man utnyttja att olika material har olika egenskaper? Vad är det som gör att en bro håller? Hur kan man konstruera olika sorters broar?

Så här kommer vi att arbeta:

Vi kommer att ha gemensamma genomgångar. Du kommer att få arbeta med text i boken. Du kommer att få arbeta med frågor, själv och med dina klasskamrater. Du kommer att få rita olika tekniska föremål, t.ex. broar.  Du kommer tillsammans med några av dina klasskamrater få konstruera en bro och testa hur bra den fungerar. 

När arbetsområdet är avslutat ska du kunna:

• Veta hur teknik och naturvetenskap (NO) hänger ihop. Vad är teknik egentligen?
• Känna till några naturmaterial och några material människan tillverkat.
• Känna till hur några tekniska lösningar ändrats med tiden.
• Känna till några materialegenskaper: tryckhållfasthet, draghållfasthet, elasticitet, hårdhet.
• Känna till hur formen av föremål påverkar dess egenskaper: Balkar, armering, korrugering.
• Känna till några brotyper.
• Konstruera och dokumentera en teknisk lösning.

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Hur vanliga hållfasta och stabila konstruktioner är uppbyggda, till exempel hus och broar.
• Vanliga material, till exempel trä, glas och betong, och deras egenskaper samt användning i hållfasta och stabila konstruktioner.
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Egna konstruktioner med tillämpningar av hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar, i form av fysiska och digitala modeller.
• Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.
• Hur tekniska system i hemmet och samhället förändrats över tid och några orsaker till detta.