<h2><strong>Arbetsomr&aring;de:</strong></h2>
<p>Biologi</p>
<p>Ekologi</p>
<h2><strong>Konkretiserande m&aring;l:</strong></h2>
<p>Du ska kunna:</p>
<ul>
<li>ge exempel p&aring; och beskriva hur en n&auml;ringskedja och n&auml;ringsv&auml;v &auml;r uppbyggd.</li>
<li>f&ouml;rklara viktiga begrepp som t ex ekosystem, n&auml;ringskedja, n&auml;ringsv&auml;v.</li>
</ul>
<h2><strong>Bed&ouml;mning:</strong></h2>
<p>Vi kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>f&ouml;rklara hur en n&auml;ringskedja och en n&auml;ringsv&auml;v &auml;r uppbyggd.</li>
<li>anv&auml;nda dig av viktiga begrepp s&aring; som n&auml;ringskedjor, n&auml;ringsv&auml;v, ekosystem.</li>
</ul>
<h2><strong>Undervisning:</strong></h2>
<p>Vi kommer under p&aring;g&aring;ende tema att:</p>
<ul>
<li>titta p&aring; faktafilmer.</li>
<li>l&auml;sa faktatexter.</li>
<li>rita n&auml;ringskedjor samt n&auml;ringsv&auml;v </li>
<li>tillsammans diskutera och fundera &ouml;ver ekosystem, arter, n&auml;ringskedjor.</li>
</ul>

Biologi

NO (år 1-3)

Vad är biologi? Vad är en art? Vi arbetar med att förstå att allt i naturen hänger ihop. Vi lär om ekosystem, näringskedjor, näringsvävar samt fotosyntesen.

 använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet, 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske. 

 Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön. 

 Eleven har <em>grundläggande </em>kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att <em>ge</em> <em>exempel på och beskriva </em>dessa med <em>viss användning </em>av biologins begrepp. 

Näringskedja och näringsväv

Matriser i planeringen

Uppgifter