<h3 class="panel panel-borderless">&nbsp; &nbsp;Undervisning</h3>
&nbsp; &nbsp;Under arbetsomr&aring;det kommer vi att:
- &Ouml;va orientering inne i idrottshallen genom olika lekar och banor.&nbsp; - &Ouml;va orientering i olika milj&ouml;er inom n&auml;romr&aring;det, enskilt och i par.&nbsp; - Arbeta med karttecken och kartors uppbyggnad.&nbsp; - L&auml;ra oss viktiga begrepp&nbsp;inom orientering. Exempelvis: Passa kartan, v&auml;derstreck, avst&aring;nd, skala och olika karttecken. - Diskutera kl&auml;dsel i samband med orientering. 
<h3 class="panel panel-borderless">&nbsp;Bed&ouml;mning</h3>
Jag kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:
<div class="panel panel-borderless">
<div class="panel-body">
- orientera dig i bekanta milj&ouml;er med hj&auml;lp av kartor.&nbsp; - anv&auml;nda begrepp inom omr&aring;det.&nbsp; - genomf&ouml;ra olika aktivteter i natur och utemilj&ouml; med anpassning till olika f&ouml;rh&aring;llanden. Exempelvis; kl&auml;der, allemansr&auml;tten och terr&auml;ng.
&nbsp;
<h3>Redovisning</h3>
Du redovisar dina kunskaper genom att:
- aktivt delta p&aring; lektioner och i diskussioner. - g&ouml;ra din praktiska slutuppgift: Genomf&ouml;ra en orienteringsbana i n&auml;romr&aring;det. - g&ouml;ra din teoretiska slutuppgift: Ett test p&aring; olika karttecken och begrepp inom orientering.
&nbsp;
&nbsp;
Tidsplan
Vecka 16:&nbsp;&nbsp; pass 1: Orientering introduktion: Bildpresentation, film och lek-karttecken. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; pass 2:&nbsp; Lekar i idrottshallen.
Vecka 17:&nbsp;&nbsp; pass 1: Genomg&aring;ng av v&auml;derstreck och PP, lek. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; pass 2: S&auml;tta upp egna banor i idrottshallen utifr&aring;n olika redskap .
Vecka 18:&nbsp;&nbsp; pass 1: Avst&aring;ndstr&auml;ning och passa kartan.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;pass 2: Repetera karttecken och stj&auml;rnorientering.
Vecka 19:&nbsp;&nbsp; pass 1: Lek, peka ut p&aring; kartan efter en bana (p&aring; egen hand) &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; pass 2: &Ouml;va p&aring; bana utanf&ouml;r skolomr&aring;det (2 och 2 eller enskilt).
Vecka 20:&nbsp;&nbsp; pass 1:&nbsp;Tr&auml;na p&aring; ny bana utanf&ouml;r skolomr&aring;det (enskilt). &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; pass 2:&nbsp;Bed&ouml;mningsuppgift-Praktisk. Du ska genomf&ouml;ra en orienteringsbana p&aring; egen hand.
Vecka 21:&nbsp;&nbsp; pass 1: Bed&ouml;mningsuppgift-Teoretisk. Karttecken och kartk&auml;nnedom.
&nbsp;
</div>
</div>

Idrott och hälsa

 röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang, 

planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,

 genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och 

Att orientera i den närliggande natur- och utemiljön med hjälp av kartor, såväl med som utan digitala verktyg. Kartors uppbyggnad och symboler.

 Lekar och andra fysiska aktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider. 

 Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten. 

Orientering VT-17 klass 6

Matriser i planeringen

Uppgifter