Syfte:
Alla&nbsp;barn p&aring; f&ouml;rskolan har m&ouml;jlighet att p&aring;verka v&aring;rt val av &ouml;nskemat.
m&aring;l:
Att genom demokratisk r&ouml;stning p&aring; f&ouml;rskolan &ouml;ka barnens f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur detta g&aring;r till.
Metod:
Pedagogerna tar reda p&aring; vad barnen har f&ouml;r favoritr&auml;tt p&aring; sin avdelning genom att fr&aring;ga ett barn i taget, sedan sammanst&auml;ller vi resultatet p&aring; avdelningen. N&auml;r vi f&aring;tt ett resultat p&aring; &ouml;nskemat fr&aring;n alla avdelningar s&aring; s&auml;tter vi upp bilder p&aring; dessa ute i lekhallen under ett par dagar. Pedagogerna g&aring;r d&aring; ut med sina barn i lekhallen och alla barn f&aring;r markera med ett str&auml;ck p&aring; den m&aring;ltid man sj&auml;lv gillar b&auml;st.
Reflektion:
Genom att synligg&ouml;ra denna r&ouml;stning f&ouml;r barnen genom att l&aring;ta den sitta uppe under ett ett par dagar hoppas vi att de f&aring;r en &ouml;kad f&ouml;rt&aring;else f&ouml;r hur det g&aring;r till.
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=3031377844&amp;lppId=3031199286" width="1192" height="467" />

att varje barn får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,

att förskolan tillämpar ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar, och

Önskemat på förskolan

Matriser i planeringen

Uppgifter