Världsreligionerna årskurs 6

En stor del av alla människorna på jorden tror på något och de allra flesta tillhör någon av de stora världsreligionerna: kristendomen, islam, judendomen, hinduismen och buddhismen. Veckorna fram till sommarlovet kommer vi att titta närmare på världsreligionerna. Repetera judendom, kristendom och islam samt läsa om hinduism och buddism. Vad står de för? Vilka likheter finns? Vilka olikheter finns?

Syfte och centralt innehåll

Konkretisering av kunskapskraven

Under det här ämnesområdet kommer du få möjlighet att utveckla din förmåga att:

• berätta om några heliga platser, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna.
• samtala kring likheter och skillnader mellan världsreligionerna.
• berätta om vad människor gör och hur de lever i de olika religionerna.
• berätta om olika skapelseberättelser.
• använda begrepp som förklarar de olika religionerna.

Arbetsform

Under temat kommer du att få:

• lyssna till läraren som berättar
• samtala och diskutera om det du har hört
• titta på filmer som handlar om världsreligionerna
• arbeta med en plansch för att repetera vad du har hört och lärt dig
• samtala om etik och moral

Bedömning

Jag kommer att bedöma ditt arbete under lektionerna, samarbetet med dina kamrater när ni arbetar med er plansch samt det skriftliga provet som vi kommer att avsluta arbetsområdet med. 

Läroplansmål

Syfte

• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
• söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

Centralt innehåll

• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
• Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
• Begreppen religion och livsåskådning.
• Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.
• Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.
• Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
• Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.