<h2>&nbsp;</h2>
Undervisningen i &auml;mnet historia ska syfta till att du som elev utvecklar s&aring;v&auml;l kunskaper om historiska sammanhang, som historiska bildning och historiemedvetande. &nbsp;
Genom undervisningen i &auml;mnet historia ska;&nbsp;
<ul>
<li>Du ska utveckla kunskaper om hur det som h&auml;nde f&ouml;rr i tiden p&aring;verkat det som h&auml;nder i v&aring;r tid, &nbsp;och hur det ocks&aring; p&aring;verkar det vi tror kommer att h&auml;nda i framtiden.</li>
<li>Du ska utveckla kunskaper om likheter och skillnader i m&auml;nniskors levnadsvillkor och v&auml;rderingar f&ouml;rr och nu. Det ger dig en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r olika levnadss&auml;tt.</li>
<li>Genom undervisningen ska du l&auml;ra dig hur kvinnor och m&auml;n genom tiderna har skapat och f&ouml;r&auml;ndrat samh&auml;llen och kulturer.</li>
<li>Du ska f&aring; m&ouml;jlighet att uttrycka dina egna &aring;sikter och tankar kring &auml;mnet i tal, skrift och bilder.</li>
</ul>
&nbsp;
<h2>M&aring;l f&ouml;r eleven</h2>
M&aring;l f&ouml;r arbetet med Medeltiden&nbsp; Du ska kunna och ska k&auml;nna till:
* Kyrkans betydelse och makt &ouml;ver folket.
* Hur livet i ett kloster fungerade.
* Viktiga och betydelsefulla personer
* Hur st&auml;der b&ouml;rjade v&auml;xa fram.
* Viktiga begrepp.
* Lag och ordning i samh&auml;llet under medeltiden.
* De fyra st&aring;nden och vad de innebar.
* Vad Hansan var.
* Vilka l&auml;nder som ingick i Kalmarunionen.
&curren; Tidsperioden av medeltiden
&nbsp;
<h2>Undervisning</h2>
P&aring; det h&auml;r viset kommer vi att arbeta:
- Se filmer om livet under Medeltiden, delta i gemensamma diskussioner och genomg&aring;ngar. L&auml;sa i faktab&ouml;cker och svara p&aring; instuderingsfr&aring;gor. S&ouml;ka information och skriva faktatexter tillsammans och p&aring; egen hand.&nbsp;Arbeta i sm&aring; grupper inom vissa delar av medeltiden, men &auml;ven i vissa andra delar arbeta ensam.
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Eleverna b&ouml;r k&auml;nna till
&nbsp;Din f&ouml;rm&aring;ga att visa dina kunskaper om f&ouml;rh&aring;llanden, h&auml;ndelser och personer under medeltiden och din&nbsp;f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda dig av historiska begrepp
K&auml;nna till&nbsp;samh&auml;llsf&ouml;r&auml;ndringar och f&ouml;r&auml;ndringar i m&auml;nniskors levnadsvillkor under medeltiden och hur det har p&aring;verkat v&aring;r tid. K&auml;nna till viktiga begrepp p&aring; medeltiden
Det h&auml;r visar du i - diskussioner kring filmer, &ouml;vningar och&nbsp;samtal under lektionerna och genom de faktatexter du skriver. Du kommer att redovisa delar i dina arbeten med en Power Point presentation.&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Historia

Medeltiden - - År 1050-1523. Från Svea rikets grundare Birger Magnusson (Birger Jarl) till Gustav Vasa, Vasatidens start.  

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

 reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och 

Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.

Kristendomens införande i Norden. Religionens betydelse för kulturer och stater i Sverige och de övriga nordiska länderna samt konsekvenser av dessa förändringar för olika människor och grupper.

Den svenska statens framväxt och organisation.

Medeltiden år 4

Matriser i planeringen

Uppgifter