Genom undervisningen i &auml;mnet engelska ska du ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att
<ul>
<li>f&ouml;rst&aring; och tolka inneh&aring;llet i talad engelska och i olika slags texter, (listening and readng comprehension)</li>
<li>formulera dig och kommunicera i tal och skrift, (writing and oral)</li>
<li>anv&auml;nda spr&aring;kliga strategier f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; och g&ouml;ra sig f&ouml;rst&aring;dda,</li>
<li>anpassa spr&aring;ket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och</li>
<li>reflektera &ouml;ver livsvillkor, samh&auml;llsfr&aring;gor och kulturella f&ouml;reteelser i olika sammanhang och delar av v&auml;rlden d&auml;r engelska anv&auml;nds (realia).</li>
</ul>
F&ouml;r att f&aring; betyg f&ouml;r de olika f&auml;rdigheter &auml;r det viktigt att du VISAR dina f&ouml;rm&aring;gor under lektionstid och/ eller med inl&auml;mningsuppgifter.
Under v&aring;rterminen har vi hittills arbetat med f&ouml;ljande:
<ul>
<li>L&auml;sf&ouml;rst&aring;else (inkl. ordf&ouml;rr&aring;d och hur man selekterar r&auml;tt information och r&auml;tt formulering f&ouml;r att svara p&aring; l&auml;sf&ouml;rst&aring;elsefr&aring;gor) har du kunnat visa framf&ouml;rallt innan sportlovet n&auml;r vi jobbade med de olika kapitel i Digil&auml;r runt Buildings and Places. Vad ni har gjort i Digil&auml;r registreras i Digil&auml;r, s&aring; att jag har koll om du gjorde uppgifterna eller ej - &auml;ven om de inte ligger i Unikum. L&auml;sf&ouml;rst&aring;else utv&auml;rderar vi ocks&aring; med den texten om IKEA, som ni fick tillbaka. Vi r&auml;ttade den gemensamt s&aring; att man kan l&auml;ra sig hur man selekterar r&auml;tt och hittar strategier f&ouml;r att &rdquo;l&ouml;sa&rdquo; en ny text (d.v.s. att l&auml;sa den och reda ut vad den betyder utan att kunna alla ord).</li>
<li>Vi gjorde ett h&ouml;rf&ouml;rst&aring;elseprov (Mount Everest) som ni fick tillbaka. Vi r&auml;ttade den gemensamt s&aring; att man kan l&auml;ra sig hur man selekterar r&auml;tt och hittar strategier f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; muntlig input. H&ouml;rf&ouml;rst&aring;else bed&ouml;ms varje lektion mer allm&auml;nt n&auml;r ni visar att ni f&ouml;rst&aring;r uppgifterna/ instruktioner p&aring; engelska.</li>
<li>Skriv&ouml;vningarna som jag utv&auml;rderade hittills &auml;r det som ni skrev och l&auml;mnade in p&aring; Unikum om hur engelska f&ouml;rekommer i er vardag (se Unikumuppgift). Samt det som ni skrev (utan hj&auml;lpmedel men med f&ouml;rberett ordf&ouml;rr&aring;d) om ert dr&ouml;mhus eller hus till salu eller skola. N&aring;gra fortfarande beh&ouml;ver l&auml;mna in deras book review, en viktig underdel av skriftligt engelska, s&aring; att man visar att man klarar av en l&auml;ngre text (se Unikum uppgifter). Allt detta (samt utv&auml;rdering) ligger i Unikum under Planering. De grammatikuppgifter i Kahoot som vi presenterar fr.o.m. m&aring;ndag v.17 blir skriftlig underlag, och grammatikprovet som vi alla g&ouml;r senare under denna termin r&auml;knas mot skriftliga f&auml;rdigheter, eftersom insikt i de grammatikmoment kommer underl&auml;tta n&auml;r ni r&auml;ttar egna skriftliga &ouml;vningar i framtiden.</li>
<li>Muntliga &ouml;vningar under v&aring;rterminen &auml;r de tillf&auml;llen ni tog f&ouml;r att visa upp de muntliga uppgifter i Digil&auml;r kapitel Building and places, samt den presentationen som ni gjorde om ett &rdquo;landmark&rdquo;. Presentationerna gav mycket underlag till att l&auml;ra sig om olika engelsktalande l&auml;nder (se m&aring;l Realia ovan).</li>
</ul>

Älsåker Vad betyg vår 2017 baseras på Åk8

Matriser i planeringen

Uppgifter