Matematik, år 4, Tid - förstå och använda almanackan, klockan och beräkna tidsskillnad

Tid är en viktig del inom geometri och genom att förstå och använda en almanacka kommer elverna få möjlighet att träna olika tidsenheter. Eleverna kommer få träna olika klockslag både analog och digital klocka. Eleverna kommer även få räkna ut tidsskillnader mellan olika klockslag.

Syfte med arbetsområdet:

Syftet med arbetsområdet är att bli mer säker på att förstå och använda almanackan, klockan och beräkna tidsskillnader.

Förmågorna vi tränar på:

• formulera och lösa problem bl.a. utifrån givna tidsangivelser som t.ex en tidtabell
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• föra och följa matematiska resonemang

Centralt innehåll för årskurs 4-6:

Jämförelse, uppskattning och mätning av tid

 

Bedömning:

När du har arbetat med det här arbetsområdet ska du utvecklat kunskaper om:

• hur du avläser och skriver datum
• att jämföra, uppskatta och mäta tid
• att omvandla tidsenheter
• hur du avläser och skriver klockslag 
• att beräkna tidsskillnader

Arbetssätt:

Undervisningen är strukturerad och lärarledd i en kommunikativ miljö där eleverna förväntas delta aktivt efter var och ens förutsättningar och förmåga. Lärarna varierar arbetssätten för att möjliggöra lärandet i flera situationer. Vi använder olika metoder och skapar situationer för detta exempelvis genom EPA (enskilt, par, alla) och att tänka/diskutera i grupp. Vi modellar för eleverna och ger dem verktyg för att utvecklas så långt som möjligt. Eleverna får delta i att tänka ut hur de ska arbeta för att nå målen i arbetsområdet. Lärarna varierar gruppindelningar och inventerar elevernas förkunskaper och intressen för att skapa situationer där eleverna får möjlighet att utveckla sina förmågor, exempelvis genom att resonera och lösa problem tillsammans.

Eleverna kommer bl.a. lösa uppgifter både tillsammans och enskilt ur läromedlet "Koll på matematik - 4A". Eleverna kommer under arbetets gång få läxor med syfte att repetera de genomgångs begreppen och metoderna för beräkningar av t.ex tidsskillnader.

Aktuella begrepp för arbetsområdet:

år, dygn, kvartal, månad, vecka, dag/natt, skottår, timme, halvtimme, kvart, minut, sekund, tidsenhet, tidsskillnad, datum...

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.