Romantiken arbetsblad och pedagogisk planering

Ett författarporträtt

<h2>Syfte</h2>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<h2>Undervisning</h2>
P&aring; lektionerna kommer du att:
* L&auml;ra dig mer om den tid och milj&ouml; som vi idag kallar romantiken
* L&auml;ra dig mer om n&aring;gra k&auml;nda f&ouml;rfattare och deras verk
* L&auml;sa n&aring;gra av de viktigaste ber&auml;ttelserna fr&aring;n romantiken
* Delta i samtal med en kamrat
* Sammanfatta, &aring;terber&auml;tta och presentera detta tillsammans med n&aring;gra bilder
Detta ska du kunna n&auml;r kursen &auml;r slut:
<ul>
<li>G&ouml;ra sammanfattningar och visa l&auml;sf&ouml;rst&aring;else</li>
<li>Tolka och resonera om texters budskap</li>
<li>Sammanfatta och f&ouml;rmedla texters budskap</li>
<li>Arbeta med k&auml;llor/k&auml;llkritik och veta hur man redovisar dem</li>
</ul>
&nbsp;
S&aring; h&auml;r kan du visa vad du l&auml;rt dig:
<ul>
<li>Delta i diskussion</li>
<li>Sammanfatta det du l&auml;st</li>
<li>Redovisa med text och bild</li>
</ul>
Kunskapskrav som kommer att bed&ouml;mas:
Hur v&auml;l du kan:
<ul>
<li>Visa l&auml;sf&ouml;rst&aring;else genom att sammanfatta det viktigaste fr&aring;n texten</li>
<li>Resonera ur ett historiskt och kulturellt sammanhang</li>
<li>Samtal och st&auml;lla fr&aring;gor och framf&ouml;ra &aring;sikter</li>
<li>Hitta efterfr&aring;gad information och ange k&auml;llor p&aring; ett korrekt s&auml;tt</li>
<li>Dra enkla slutsatser.</li>
<li>Sammanf&ouml;ra och tolka information och id&eacute;er, samt reflektera.</li>
<li>Granska och v&auml;rdera inneh&aring;ll och spr&aring;k.</li>
<li>St&auml;lla fr&aring;gor.</li>
<li>Sammanfatta.</li>
</ul>
&nbsp;
<ul>
<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Anv&auml;nda dig av L&auml;sstrategier (verktyg f&ouml;r att n&aring; l&auml;sf&ouml;rst&aring;else)</li>
</ul>
Ur kursplanens centrala inneh&aring;ll:
Tala, lyssna och samtala
<ul>
<li>Att leda ett samtal, formulera och bem&ouml;ta argument samt sammanfatta</li>
</ul>
&nbsp;
Ber&auml;ttande texter och sakprosatexter
<ul>
<li>Sk&ouml;nlitteratur f&ouml;r ungdomar och vuxna fr&aring;n olika tider, fr&aring;n Sverige, Norden och &ouml;vriga v&auml;rlden. Sk&ouml;nlitteratur som belyser m&auml;nniskors villkor och identitets- och livsfr&aring;gor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.</li>
<li>N&aring;gra sk&ouml;nlitter&auml;rt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksf&ouml;rfattare fr&aring;n Sverige, Norden och &ouml;vriga v&auml;rlden och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i.</li>
</ul>
&nbsp;
Spr&aring;kbruk
<ul>
<li>Spr&aring;kliga strategier f&ouml;r att minnas och l&auml;ra genom att identifiera nyckelord och f&ouml;ra anteckningar.</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
&Ouml;vrigt Du kan&nbsp;f&aring; en k&auml;nsla av&nbsp;vilken typ av text som ska l&auml;sas. Med hj&auml;lp av t.ex. rubriker, styckeindelningar, bilder och spr&aring;k&nbsp;kan du skaffa dig f&ouml;rf&ouml;rst&aring;else. Du anv&auml;nder kunskap om olika genrers s&auml;rdrag i l&auml;sningen.
Genom att &aring;terber&auml;tta en text,&nbsp;visar du l&auml;sf&ouml;rst&aring;else. Exempelvis kan du &aring;terber&auml;tta en text, d&auml;r handlingen, karakt&auml;rerna, milj&ouml;n och tiden beskrivs, och&nbsp;g&ouml;ra j&auml;mf&ouml;relser med andra texter.&nbsp; Du kan med hj&auml;lp av exempel fr&aring;n egna erfarenheter, och andras, fundera och diskutera kring texters budskap. Du kan se b&aring;de&nbsp;detaljer - helheter, personligt - allm&auml;nt, egna tankeg&aring;ngar, och visar ett kritiskt resonemang (att se fr&aring;n olika perspektiv, ev. f&ouml;ljder, r&auml;tt eller fel).
N&auml;r du g&ouml;r det&nbsp;har du st&ouml;d i fakta och textens handling. Du funderar &ouml;ver vad som &auml;r&nbsp;relevant och att det &auml;r viktigt och st&auml;mmer. Du kan ocks&aring;&nbsp;f&ouml;rklara hur delar h&auml;nger ihop och bildar helheter samt dra slutsatser som g&aring;r att f&ouml;ra &ouml;ver till andra situationer.&nbsp;&nbsp;
&nbsp;

1800-tal Romantiken

Matriser i planeringen

Uppgifter