<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor fr&aring;n kursplanen:</h2>
<h2><strong>Vi jobbar hela tiden med alla 5 f&ouml;rm&aring;gorna i matematik och genom undervisningen i &auml;mnet ska eleverna ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att:</strong></h2>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>
<h3>Formulera och l&ouml;sa problem med hj&auml;lp av matematik samt v&auml;rdera valda strategi och metoder</h3>
</li>
<li>
<h3>&nbsp;Anv&auml;nda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp</h3>
</li>
<li>
<h3>&nbsp;V&auml;lja och anv&auml;nda l&auml;mpliga matematiska metoder f&ouml;r att g&ouml;ra ber&auml;kningar och l&ouml;sa rutinuppgifter&nbsp;</h3>
</li>
<li>
<h3>F&ouml;ra och f&ouml;lja matematiska resonemang</h3>
</li>
<li>
<h3>Anv&auml;nda matematikens uttrycksformer f&ouml;r att samtala om, argumentera och redog&ouml;ra f&ouml;r fr&aring;gest&auml;llningar, ber&auml;kningar och slutsatser.</h3>
</li>
</ul>
<h2>Dessa f&ouml;rm&aring;gor/kunskapskrav kommer att bed&ouml;mas:</h2>
<p>Bed&ouml;mning sker hela tiden.</p>
<p>Du visar genom din inl&auml;mningsuppgift och ditt arbete med att visa p&aring; nya metoder och fullst&auml;ndiga utr&auml;kningar.&nbsp;Du tar ansvar f&ouml;r&nbsp;din inl&auml;rning och viljan att utvecklas. Skolan ser till att handleda och visar p&aring; olika s&auml;tt att n&aring; m&aring;let.</p>
<p>Se matris</p>
<h2>&nbsp;</h2>
<h1>Vi jobbar med f&ouml;ljande inneh&aring;ll:</h1>
<ul>
<li>Centrala metoder f&ouml;r ber&auml;kningar med tal i br&aring;k-och decimalform vid &ouml;verslagsr&auml;kning, huvudr&auml;kning samt vid ber&auml;kningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas anv&auml;ndning i olika situationer.</li>
<li>Rimlighetsbed&ouml;mning vid uppskattningar och ber&auml;kningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra &auml;mnesomr&aring;den.</li>
<li>Procent f&ouml;r att uttrycka f&ouml;r&auml;ndring och f&ouml;r&auml;ndringsfaktor samt ber&auml;kningar med procent i vardagliga situationer och i situationer inom olika &auml;mnesomr&aring;den.</li>
<li>Strategier f&ouml;r probleml&ouml;sning i vardagliga situationer och inom olika &auml;mnesomr&aring;den samt v&auml;rdering av valda strategier och metoder.</li>
<li>Matematisk formulering av fr&aring;gest&auml;llningar utifr&aring;n vardagliga situationer och olika &auml;mnesomr&aring;den.</li>
<li>Enkla matematiska modeller och hur de kan anv&auml;ndas i olika situationer.</li>
</ul>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Dessa delar av ditt arbete kommer att bed&ouml;mas</h2>
<p>- Individuell Inl&auml;mningsuppgift om procent (Minecraft)</p>
<p>- Matteprov</p>
<p>- Muntlig delaktighet i uppgifter, genomg&aring;ngar&nbsp;&amp; diskussioner</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Utv&auml;rdering</h2>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Efter arbetsomr&aring;det vill jag att du&nbsp;som elev:</strong></p>
<ol>
<li>Utv&auml;rderar din insats skriftligt&nbsp;f&ouml;r denna period</li>
<li>Ger dig sj&auml;lv en fram&aring;tsyftande kommentar, dvs vad du ska t&auml;nka p&aring; i n&auml;sta kunskapsomr&aring;de.</li>
<li>Markerar hur l&aring;ngt du kommit i&nbsp;din kunskapsutveckling i matematik n&auml;r det g&auml;ller&nbsp;inneh&aring;llet f&ouml;r denna period&nbsp;i matrisen.</li>
</ol>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Efter att du har utv&auml;rderat kommer jag att ge dig respons och f&ouml;rslag p&aring; hur du kan arbeta f&ouml;r att jobba vidare mot din n&auml;sta niv&aring;.</strong></p>

Bråk & Procent

Matriser i planeringen

Uppgifter