Nytt slut på saga

<h2>Syfte/n f&ouml;r arbetsomr&aring;de eller &auml;mnet</h2>
<h2>Undervisningens inneh&aring;ll: Vad?</h2>
<p>1. L&auml;sa och reflektera &ouml;ver sagor</p>
<p>2. Se filmer och klipp om olika sagor</p>
<p>3. Skriva ett nytt slut p&aring; en saga</p>
<p>4. Skriva en saga ur en annans synvikel</p>
<p>5. G&ouml;ra om en saga till en notis eller annan slags text</p>
<p>6. G&aring; igenom sagans s&auml;rdrag</p>
<p>7. Spela upp en saga</p>
<p>8. Skriva en egen saga</p>
<h2>Undervisningens inneh&aring;ll: Hur?</h2>
<p>Vi kommer att g&aring; igenom hur en saga &auml;r uppbyggd: det var en g&aring;ng, beskrivning av huvudpersonen, problem, l&ouml;sning p&aring; problemet och avslutning. Vi kommer att l&auml;sa sagor h&ouml;gt och se om sagan inneh&aring;ller delarna. Vi kommer att skriva en saga gemensamt eller i par. Vi kommer ocks&aring; att titta p&aring; sagor. Sen kommer ni att f&aring; skriva en egen saga.</p>
<p>Vi kommer att prata om vad en mening &auml;r och att man b&ouml;rjar med stor bokstav och slutar med punkt. N&auml;r ni skrivit klart sagan kommer vi att bearbeta texten.</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Bed&ouml;mningen sker under arbetets g&aring;ng och i nedanst&aring;ende matris</p>

Svenska

Vi kommer att lära oss hur en saga är uppbyggd och vi kommer att skriva egna sagor.

Skriva saga

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Berättande texter och poetiska texter för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Texter i form av skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. 

Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger. 

Sagans förtrollade värld

Matriser i planeringen

Uppgifter