<h2>&nbsp;</h2>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Inneh&aring;ll</h2>
<p style="text-align: justify;">Tr&auml;na p&aring; att:</p>
<ul>
<li>st&auml;lla enkla fr&aring;gor och kunna svara p&aring; dem (se molnen till kapitel 21, 22 och 23 i What's up 4)</li>
<li>kunna namn p&aring; saker att g&ouml;ra tillsammans och saker att &auml;ta och dricka.</li>
<li>kunna fr&aring;ga hur mycket klockan &auml;r och svara med hel- och halvtimme.</li>
<li>prata enkel engelska med en klasskamrat utifr&aring;n det vi g&aring;tt igenom.</li>
</ul>
<p>&nbsp;&nbsp;</p>
<h2>Undervisning</h2>
<p><strong>Arbetss&auml;tt:</strong></p>
<p>Du/vi kommer att ha gemensamma genomg&aring;ngar, l&auml;sa texter, l&ouml;sa uppgifter i workbook, ha tal&ouml;vningar i par och grupp, g&ouml;ra h&ouml;rf&ouml;rst&aring;else&ouml;vningar, samtala tillsammans och ha enskilt arbete. Du f&aring;r &auml;ven arbeta i web-materialet Bingel och appen Fun english.</p>
<p>Till varje kapitel f&aring;r du kapitlets l&auml;randem&aring;l (molnen) s&aring; att du vet vad du ska tr&auml;na p&aring;.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Du kommer att bed&ouml;mas fortl&ouml;pande under lektionerna i ditt s&auml;tt att ta ansvar f&ouml;r ditt eget l&auml;rande.</p>
<p>Du bed&ouml;ms fortl&ouml;pande under lektionerna genom ditt s&auml;tt atta vara aktiv och engagerad i samtal och diskussioner.</p>
<p>&nbsp;Du kommer att f&aring; g&ouml;ra ett "progress test" i slutet p&aring; arbetsomr&aring;det d&auml;r du kan visa vad du har l&auml;rt dig.</p>
<p>&nbsp;</p>

Engelska

What´s up år 4 Unit six

 kan kommunicera på engelska i tal och skrift samt ges möjligheter att kommunicera på något ytterligare främmande språk på ett funktionellt sätt, 

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter. 

 Tydligt talad engelska och texter från olika medier. 

 Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar. 

 Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. 

 Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal. 

Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

 Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck. 

What´s up år 4 - Unit 6

Matriser i planeringen

Uppgifter