<h2>Syftet med undervisningen</h2>
Undervisningen i &auml;mnet idrott och h&auml;lsa ska ge eleven m&ouml;jlighet att utveckla allsidiga r&ouml;relsef&ouml;rm&aring;gor och intresse f&ouml;r att vara fysiskt aktiv samt vistas i naturen under olika &aring;rstider. Undervisningen inneh&aring;ller en bredd av aktiviteter och ger grundl&auml;ggande kunskap i hur man kan p&aring;verka sin egen h&auml;lsa samt hur man kan f&ouml;rebygga risker i samband med fysisk aktivitet och friluftsliv. Undervisningen ska ocks&aring; ge eleverna m&ouml;jlighet att utveckla sin samarbetsf&ouml;rm&aring;ga och respekt f&ouml;r andra.
<h2>Vi jobbar f&ouml;r att n&aring; kunskapskraven i &aring;r 6 genom att:</h2>
Vi leker, spelar, idrottar och dansar. Inomhus och utomhus, individuellt och i grupp.
Vi &ouml;var grovmotoriken och koordinationen genom stationstr&auml;ning, hinderbanor och andra sammansatta r&ouml;relser med och utan redskap.
Vi &ouml;var takt och rytm genom danser och r&ouml;relse till musik.
Vi simmar och tr&auml;nar vattenvana samt &ouml;var livr&auml;ddning i badhuset.
Vi pratar om hur aktiviteterna vi utf&ouml;r p&aring;verkar kroppen och hur vi m&aring;r.
Vi &ouml;var orientering med karta p&aring; skolg&aring;rden, i v&aring;rt n&auml;romr&aring;de och i skogen kring Apalby och Rocklunda.
Vi &auml;r ute under alla &aring;rstider. Vi &aring;ker skridskor och pratar om Allemansr&auml;tten och hur den ger oss m&ouml;jligheter till friluftsliv.
Vi pratar om hur man kan undvika skador och f&ouml;rebygga risker i samband med idrott och friluftsliv.
Vi l&auml;r oss ord och begrepp som anv&auml;nds vid samtal om idrott, h&auml;lsa och friluftsliv.
<h2>Dokumentation</h2>
Idrottsl&auml;raren dokumenterar kontinuerligt elevens utveckling och f&ouml;rmedlar till hemmet via skriftlig bed&ouml;mning och samtal. 
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Bed&ouml;mning sker inom de olika &auml;mnesomr&aring;dena utifr&aring;n de kunskapskrav som finns f&ouml;r &aring;r 6.

Idrott och hälsa

Undervisningens innehåll i ämnet idrott och hälsa under år 6.

Idrott och hälsa år 6 Apalbyskolan

 röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang, 

planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,

 genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och 

 förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten. 

Sammansatta grundformer i kombination med gymnastikredskap och andra redskap.

 Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik. 

 Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik. 

 Kroppsliga och mentala effekter av några olika träningsformer. 

 Förebyggande av skador, till exempel genom uppvärmning. 

 Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av olika fysiska aktiviteter och träningsformer, levnadsvanor, kroppsuppfattning och självbild. 

Att orientera i den närliggande natur- och utemiljön med hjälp av kartor, såväl med som utan digitala verktyg. Kartors uppbyggnad och symboler.

 Lekar och andra fysiska aktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider. 

 Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten. 

 Säkerhet och hänsynstagande vid träning, lek, spel, idrott, natur- och utevistelser. 

 Badvett och säkerhet vid vatten vintertid. Hantering av nödsituationer vid vatten med hjälpredskap. 

Idrott och hälsa år 6 Apalbyskolan

Matriser i planeringen

Uppgifter