Svenska som andraspråk D

Läsanvisningarna utgår från läroboken Språkvägen – för sfi kurs D (2015) av Ulrika Ekblad och Caroline Söderqvist.

Material i form av ordlistor, arbetsblad, texter tillkommer.

 Arbetsområde 1

Insändare

 

• Vad är typiskt för en insändare? Begrepp.

• Läs insändaren på s 9. Samtala i par eller grupp med utgångspunkt i frågorna s 6. Vid enskilt arbete besvara frågorna skriftligt.

• Ordlista. Översätt orden till eget språk. Förklara orden på svenska, använd synonymer eller meningar där orden ingår.

• Repetera grammatik – arbetsblad.

• Läs texten på s 10 och besvara frågorna på s 10 – 11.

• Skriv en egen insändare – uppgift s 11. Se exempeltext insändare s 120.

Arbetsområde 2

Skriv formellt brev – arbetsansökan

Skriv CV

Inlämning: formellt brev och CV

Arbetsområde 3

Lyrik

 

• Vad är typiskt för lyrik? Begrepp.

• Läs dikten I folkviseton på s 15. Samtala i par eller i grupp med utgångspunkt i frågorna på s 14. Vid enskilt arbete besvara frågorna skriftligt.

• Ordlista. Översätt orden till eget språk. Förklara orden på svenska, använd synonymer eller meningar där orden ingår.

• Läs faktatexten om Nils Ferlin s 17 och svara på frågorna till texten på s 16.

• Liknelser, metaforer, allitterationer. Gör uppgiften på s 18.

• Öva dig att associera. Gör övningen på s 19. Skriv en egen dikt med hjälp av orden du associerade till. Inlämning.

• Repetera grammatik – arbetsblad.

• Översätt en dikt/sångtext från ditt språk till svenska. Inlämning.

Arbetsområde 4

Blogg

 

• Vad är typiskt för bloggar? Begrepp.

• Läs bloggen Home away from home på s 23. Samtala i par eller i grupp med utgångspunkt i frågorna på s 14. Vid enskilt arbete besvara frågorna skriftligt.

• Läsförståelse till bloggen Home away from home. Besvara frågorna 1 – 6 på s 24.

• Ordlista. Översätt orden till eget språk. Förklara orden på svenska, använd synonymer eller meningar där orden ingår.

• Läs intervjun och svara på frågorna 7 - 8 s 24 – 25.

• Repetera grammatik – arbetsblad.

• Skriv en egen blogg. Uppgift ”Blogginlägg” s 25. Se texttyp blogg s 122. Inlämning.

Arbetsområde 5

Instruktioner

 

• Vad är typiskt för texttypen instruktioner? Begrepp.

• Läs instruktionen om hur man gör egen musli på s 29. Samtala i par eller i grupp med utgångspunkt i frågorna 1 – 8 på s 28. Vid enskilt arbete besvara frågorna skriftligt.

• Ordlista. Översätt orden till eget språk. Förklara orden på svenska, använd synonymer eller meningar där orden ingår.

• Läsförståelse till receptet Musli på s 29. Besvara frågorna 1 – 7.

• Läs de fyra instruktionerna på s 30 – 31 och besvara frågorna 8 – 11 på s 37.

• Repetera grammatik – arbetsblad.

• Skriv en egen instruktion. Det kan vara ett recept, hur man tar ut pengar från en bankomat, hur man byter däck på en cykel/bil, hur man borstar tänderna, etc. Inlämning. Se skrivuppgift 2 på s 31. Se även texttyp instruktion på s 123. Inlämning.

Arbetsområde 6

Noveller

 

• Vad är typiskt för texttypen noveller? Begrepp.

• Läs novellen När man minst anar på s 35 - 38. Samtala i par eller i grupp med utgångspunkt i frågorna 1 – 7 på s 34. Vid enskilt arbete besvara frågorna skriftligt.

• Ordlista. Översätt orden till eget språk. Förklara orden på svenska, använd synonymer eller meningar där orden ingår.

• Läsförståelse till novellen När man minst anar på s 35 – 38. Besvara frågorna 1 – 10 på s 39.

• Repetera grammatik – arbetsblad.

• Skriv en fortsättning på novellen, se uppgiften på s 40. Inlämning.

Nationella prov

Skriva, läsa, höra, tala