<h2>Syfte</h2>
<p>Syftet med arbetsomr&aring;det &auml;r att du ska l&auml;ra dig att f&ouml;rst&aring; och tolka&nbsp;kartor, av olika slag,&nbsp;s&aring; att du med hj&auml;lp av dem kan g&ouml;ra geografiska analyser av Europa. Du ska ocks&aring; l&auml;ra dig om de uppbyggande och nedbrytande krafter som formar jordytan.&nbsp;</p>
<h2>Arbetsg&aring;ng</h2>
<p><strong>Vecka 45:</strong></p>
<p>Begrepp du beh&ouml;ver f&ouml;r att kunna f&ouml;rst&aring; och samtala om kartan.</p>
<p>Tr&auml;na p&aring; begreppen p&aring; lektioner.</p>
<p>Muntligt litet test p&aring; begreppen.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Vecka 46:</strong></p>
<p>Tematiska- och topografiska kartor, vad &auml;r det och hur tolkar man dem?</p>
<p>Vi tittar p&aring; och tolkar tematiska kartor p&aring; Ne.se och i kartboken samt resonerar om deras anv&auml;ndbarhet</p>
<p>Arbete 2 och 2 med att g&ouml;ra fr&aring;gor som kan besvaras med kartorna p&aring; Ne.se eller kartboken</p>
<p>Besvara ett annat pars fr&aring;gor.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Vecka 47:</strong></p>
<p>Jorden och jordytan</p>
<p>Vi ser p&aring; avsnitt 1 och 2 i Ne&acute;s serie "Jorden i omvandling"</p>
<p>-Plattektonik</p>
<p>-Vulkaner och jordb&auml;vning</p>
<p>Vi f&ouml;r anteckningar, samtalar om och tr&auml;nar p&aring; dem p&aring; lektioner.</p>
<p>Muntligt litet test "Plattektonik", "vulkaner och jordb&auml;vningar".</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Vecka 47:</strong></p>
<p>Vi ser avsnitt 3 och 4 i Ne&acute;s serie "Jorden i omvandling"</p>
<p>-Krafter som formar jorden</p>
<p>-Vittring och jord</p>
<p>Vi f&ouml;r anteckningar, samtalar om och tr&auml;nar p&aring; dem p&aring; lektioner.</p>
<p>Muntligt litet test "Krafter som formar jorden", "vittring och jord"</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Vecka 49</strong>:</p>
<p>Vi repeterar och utv&auml;rderar arbetet</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Genom de sm&aring; muntliga kunskapstest vi genomf&ouml;r p&aring; lektionerna samt efter hand i diskussioner och ditt arbete med tematiska kartor.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<table class="table table-criteria">
<tbody>
<tr>
<th class="aspect">Geografiska begrepp</th>
<td class="criteria">
<div id="pointm_303259112" class="kkmatrix point " data-pointid="303259112"><a id="point_ma_303259112" class="link" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=2302488541" data-pointid="303259112">Eleven kan &auml;ven anv&auml;nda geografiska begrepp p&aring; ett <em>i huvudsak fungerande </em>s&auml;tt.</a></div>
</td>
<td class="criteria">
<div id="pointm_303259124" class="kkmatrix point " data-pointid="303259124"><a id="point_ma_303259124" class="link" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=2302488541" data-pointid="303259124">Eleven kan &auml;ven anv&auml;nda geografiska begrepp p&aring; ett <em>relativt</em> <em>v&auml;lfungerande </em>s&auml;tt.</a></div>
</td>
<td class="criteria">
<div id="pointm_303259136" class="kkmatrix point  highlighted" data-pointid="303259136"><a id="point_ma_303259136" class="link" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=2302488541" data-pointid="303259136">Eleven kan &auml;ven anv&auml;nda geografiska begrepp p&aring; ett <em>v&auml;lfungerande </em>s&auml;tt</a></div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table class="table table-criteria">
<tbody>
<tr>
<th class="aspect">Kartor, k&auml;llor, metoder och tekniker</th>
<td class="criteria">
<div id="pointm_303259114" class="kkmatrix point " data-pointid="303259114"><a id="point_ma_303259114" class="link" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=2302488541" data-pointid="303259114">Eleven kan unders&ouml;ka omv&auml;rlden och anv&auml;nder d&aring; kartor och andra geografiska k&auml;llor, metoder och tekniker p&aring; ett <em>i huvudsak fungerande</em> s&auml;tt, samt f&ouml;r <em>enkla </em>resonemang om olika k&auml;llors anv&auml;ndbarhet.</a></div>
</td>
<td class="criteria">
<div id="pointm_303259126" class="kkmatrix point " data-pointid="303259126"><a id="point_ma_303259126" class="link" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=2302488541" data-pointid="303259126">Eleven kan unders&ouml;ka omv&auml;rlden och anv&auml;nder d&aring; kartor och andra geografiska k&auml;llor, metoder och tekniker p&aring; ett <em>relativt v&auml;l fungerande </em>s&auml;tt, samt f&ouml;r <em>utvecklade </em>resonemang om olika k&auml;llors anv&auml;ndbarhet.</a></div>
</td>
<td class="criteria">
<div id="pointm_303259138" class="kkmatrix point  highlighted " data-pointid="303259138"><a id="point_ma_303259138" class="link" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=2302488541" data-pointid="303259138">Eleven kan unders&ouml;ka omv&auml;rlden och anv&auml;nder d&aring; kartor och andra geografiska k&auml;llor, metoder och tekniker p&aring; ett <em>v&auml;l fungerande </em>s&auml;tt, samt f&ouml;r <em>v&auml;lutvecklade </em>resonemang om olika k&auml;llors anv&auml;ndbarhet.</a></div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>

Geografi

 Arbete kring kartor, geografiska begrepp och uppbyggande- och nedbrytande krafter.

analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,

göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.

Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

Kartor och uppbyggande- och nedbrytande krafter.

Matriser i planeringen

Uppgifter