<h2>Egenskaper och f&auml;rdigheter som aktiviteten f&ouml;rv&auml;ntas utveckla.</h2>
<p>Samarbete, turtagning, l&auml;sa instruktioner, f&aring; en f&ouml;rf&ouml;rst&aring;else f&ouml;r ett receptets uppbyggnad och tillv&auml;gag&aring;ngss&auml;tt. &nbsp;</p>
<p>Nya kunskaper v&auml;cks till liv samt nya intressen skapas med aktiviteten bakning.</p>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta</h2>
<p>Eleverna kommer att f&ouml;lja instruktioner (genom att l&auml;sa ett recept enskilt eller i grupp). Tillv&auml;gag&aring;ngss&auml;ttet i receptet f&aring;r de l&ouml;sa gemensamt genom att samarbeta i grupp eller individuellt/med sin kompis. Den&nbsp;l&auml;raren &auml;r med som en st&ouml;ttning ifall problem skulle uppst&aring; p&aring; v&auml;gen. Vi kommer att g&ouml;ra eget mellanm&aring;l, baka olika sorters av kakor samt br&ouml;d.</p>
<p>&nbsp;</p>

Matematik

Svenska

Hem- och konsumentkunskap

Barnen läser recept tillsammans i par och i grupp sedan samarbetar dem och följer beskrivning för att baka en kaka eller bröd etc. 

 planera och tillaga mat och måltider för olika situationer och sammanhang, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,

skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,

kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,

 Recept och instruktioner och hur de kan läsas och följas samt vanliga ord och begrepp för bakning och matlagning. 

 Bakning och matlagning och olika metoder för detta. 

 Planering och organisering av arbetet vid tillagning av måltider och andra uppgifter i hemmet. 

 Redskap och teknisk utrustning som kan användas vid bakning och matlagning och hur dessa används på ett säkert sätt. 

 Hygien och rengöring vid hantering, tillagning och förvaring av livsmedel. 

 Olika verktyg som stöd för planering av varierade och balanserade måltider samt hur måltider kan fördelas över en dag. 

 Återvinning i hemmet och i närområdet och hur den fungerar. 

 Olika mattraditioner, till exempel vid firande av högtider. 

 Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer. 

Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.

Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.

Fritidshem hemkunskap

Matriser i planeringen

Uppgifter