<h2 id="h3sj3vkuepc13c409i1nr3oar1saev5r">&nbsp;</h2>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Konkretisering av syfte</h2>
<p>&nbsp;Du ska kunna</p>
<div id="lpp_section_unfolded_1592586610" class="collapse in toggler">
<div>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p>-&nbsp;anv&auml;nda n&aring;gra&nbsp;olika redskap och tekniker&nbsp;f&ouml;r att&nbsp;skapa bilder p&aring; olika s&auml;tt</p>
<p>- titta p&aring; och samtala om bilder fr&aring;n f&ouml;rr och nu, tex konstbilder och dokument&auml;rbilder fr&aring;n ditt n&auml;romr&aring;de</p>
</div>
</div>
</div>
</div>
<h2>Arbetss&auml;tt / Undervisning</h2>
<div>&nbsp;<span style="color: inherit; font-family: inherit; font-size: 17.5px;">&nbsp; &nbsp;&nbsp;</span></div>
<div class="section">
<div id="lpp_section_unfolded_1592586611" class="collapse in toggler">
<div>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p>Du ska arbeta med att</p>
<p>- prova olika material, tex lera, tyg, gips, olika sorters papper, ritkol och vattenf&auml;rger</p>
<p>- anv&auml;nda olika tekniker och verktyg</p>
<p>- diskutera med andra om vad du ser och tror om bilders budskap, tex konstbilder, informativa och dokument&auml;ra bilder.</p>
<p>- prova fotografering och bildhantering</p>
<p>- samarbeta och arbeta sj&auml;lvst&auml;ndigt</p>
<p>- f&ouml;lja en instruktion till en uppgift</p>
<p>- n&aring;gra k&auml;nda konstn&auml;rer och deras konst</p>
<p>- m&aring;la till musik</p>
<p>- anv&auml;nda bild i samarbete med andra skol&auml;mnen</p>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<h2>Bed&ouml;mning / Dokumentation</h2>
<p>Bed&ouml;mningen sker h&auml;r i Unikum.</p>
<p>Jag kommer att bed&ouml;ma</p>
<p>- din f&ouml;rm&aring;ga att aktivt delta i bildundervisningen</p>
<p>- din vilja och att du v&aring;gar anv&auml;nda dig av olika redskap och tekniker</p>

Bild

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och 

 analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner. 

 Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder. 

 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. 

 Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram. 

 Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund. 

Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns. 

 Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten. 

 Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar. 

 Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder. 

Bild Åk 3 2016-17

Matriser i planeringen

Uppgifter