<h2>Taluppfattning och tals anv&auml;ndning</h2>
<p>Vi kommer att arbeta enskilt, i par och &auml;ven ha gemensamma diskussioner f&ouml;r att l&auml;ra oss de olika strategier som vi kan anv&auml;nda oss av f&ouml;r att l&ouml;sa uppgifter mer rationellt (p&aring; b&auml;sta s&auml;tt).</p>
<p>&nbsp;</p>

Matematik

Vi arbetar med de fyra räknesätten, prioriteringsregeln, ekvationer och olikheter. Vi arbetar även med begrepp och problemlösning

Vi ska arbeta med multiplikation på olika sätt och lära oss olika räknemetoder.

Kapitel 1

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Positionssystemet för tal i decimalform.

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

 Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer. 

 Obekanta tal och deras egenskaper samt situationer där det finns behov av att beteckna ett obekant tal med en symbol. 

 Enkla algebraiska uttryck och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven. 

 Hur mönster i talföljder och geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas. 

 Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. 

Favoritmatematik 5 A

Matriser i planeringen

Uppgifter