Du kommer arbeta med argumentation b&aring;de i muntlig- och textform.&nbsp;
Du kommer f&ouml;rst att f&aring; en introduktion i vad en ins&auml;ndare och debattartikel &auml;r. Utifr&aring;n denna introduktion kommer du f&aring; verktyg att kunna skriva dina egna artiklar.&nbsp;
Du kommer &auml;ven att f&aring; arbeta med muntlig argumentation i form av tal. Du kommer f&aring; hj&auml;lp att f&ouml;rbereda och h&aring;lla ett tal. &nbsp;

Svenska som andraspråk

Svenska

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. 

Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts. 

Kombinationer av olika texttyper till nya texter, till exempel informerande texter med inslag av argumentation. 

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar. 

Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning och i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.

Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll, språk och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett i huvudsak fungerande sätt.

Dessutom kan eleven förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande struktur och innehåll och viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.

Bron- Argumenterande texter: insändare och debatt artiklar

Matriser i planeringen

Uppgifter