Vad ska jag l&auml;ra mig?
<ul>
<li>Du ska l&auml;ra dig trafikskyltarna &ouml;verg&aring;ngsst&auml;lle, g&aring;ngbana, cykel- och mopedbana, barn och trafiksignal.</li>
<li>Hur man beter sig i trafiken p&aring; ett s&auml;kert s&auml;tt i ditt n&auml;romr&aring;de.</li>
<li>Rita och ber&auml;tta om din skolv&auml;g.</li>
</ul>
&nbsp;
Hur ska jag l&auml;ra mig?
Under lektionerna kommer jag att f&aring;:
<ul>
<li>diskutera riskfyllda trafikplatser kring skolg&aring;rden.</li>
<li>redovisa och g&aring; igenom trafikskyltar.</li>
<li>titta p&aring; filmer som tar upp trafiks&auml;kerhet och regler.</li>
<li>g&aring; igenom trafikregler och s&auml;kert beteende i trafiken.</li>
<li>rita min skolv&auml;g samt unders&ouml;ka vilka v&auml;gskyltar som finns utmed v&auml;gen.</li>
</ul>
&nbsp;
Hur ska jag visa vad jag har l&auml;rt mig?
<ul>
<li>Genom att vara delaktig i gemensamma diskussioner.</li>
<li>Genom att kunna ber&auml;tta f&ouml;r undervisande l&auml;rare vad de olika trafikskyltarna betyder.</li>
<li>Rita upp din skolv&auml;g fr&aring;n ditt hem.</li>
</ul>

SO (år 1-3)

Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

 Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken. 

Trafik

Matriser i planeringen

Uppgifter