<h2>M&aring;l &ndash; Syfte, centralt inneh&aring;ll och konkretiserade m&aring;l</h2>
<p>Du ska kunna&nbsp;</p>
<ul>
<li><span style="line-height: 1.3em;">ber&auml;tta om sinnena.</span></li>
<li><span style="line-height: 1.3em;">ber&auml;tta om n&aring;gra av kroppens olika delar.</span></li>
<li><span style="line-height: 1.3em;">ber&auml;tta om&nbsp;skelettet och&nbsp;musklerna.&nbsp;</span></li>
<li><span style="line-height: 1.3em;">ber&auml;tta&nbsp;om vad hj&auml;rtat har f&ouml;r funktion.</span></li>
<li><span style="line-height: 1.3em;">diskutera hur du kan p&aring;verka din h&auml;lsa.</span></li>
<li><span style="line-height: 1.3em;">ber&auml;tta n&aring;gra fakta om ljus och ljud.</span></li>
<li><span style="line-height: 1.3em;">dokumentera det vi g&ouml;r.</span></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning &ndash; Vad som skall bed&ouml;mas och hur det g&aring;r till. Kopplade kunskapskrav</h2>
<p>Du kommer att f&aring; visa dina kunskaper&nbsp;<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>
<ul>
<li>genom att utf&ouml;ra n&aring;gra enkla experiment</li>
<li>genom att dokumentera</li>
<li>genom att diskutera med varandra</li>
<li>genom ett skriftligt prov</li>
</ul>
<h2>Undervisning &ndash; Genomf&ouml;rande och tidsplan v 17-24 och 34-40</h2>
<div>Du kommer att f&aring;</div>
<ul>
<li>se filmer om kroppen fr&aring;n AV och UR t.ex. "Topp till t&aring;"</li>
<li>l&auml;sa faktatexter,</li>
<li>skriva faktatexter och dokumentera experiment</li>
<li>laborera med ljus, ljud, temperatur, smak och doft.</li>
</ul>

NO (år 1-3)

 Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra. 

 Människans kroppsdelar, deras namn och funktion. 

 Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen. 

 I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat. 

 Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa. 

 Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal. 

Kropp och hälsa åk 2-3

Matriser i planeringen

Uppgifter